2471105
Descripción
Mapa Mental por Luis Angel Velásquez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Luis Angel Velásquez
hace alrededor de 9 años
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MECYDICE
- Justificación
- Se creó por la necesidad de diferentes sectores como productivo, económico, industria, servicios,
y/o cualquier campo donde se pueda aplicar el conocimiento aprendido durante el desarrollo del
programa. Mediante este se busca adquirir personal cualificado y calificado en el área para aplicar el
conocimiento de las tics incrementando la competitividad y productividad logrando así una
globalización en el mercado, en la cual se demuestre un manejo de recursos, con visión crítica,
solidaria, emprendedora, entre otros conocimientos adquiridos durante la etapa de formación.
- Se creó por la necesidad de diferentes sectores como productivo, económico, industria, servicios,
y/o cualquier campo donde se pueda aplicar el conocimiento aprendido durante el desarrollo del
programa. Mediante este se busca adquirir personal cualificado y calificado en el área para aplicar el
conocimiento de las tics incrementando la competitividad y productividad logrando así una
globalización en el mercado, en la cual se demuestre un manejo de recursos, con visión crítica,
solidaria, emprendedora, entre otros conocimientos adquiridos durante la etapa de formación.
- ¿En que consiste el programa?
- ¿Como se busca evaluar el programa?
- Se evalúa por competencias, llevando a cabo un proceso por el cual los instructores asignados
consiguen y examinan las evidencias del proceso de aprendizaje y desarrollo de las competencias del
aprendiz, con base en el programa de formación y las normas de competencia laboral que le cobijan,
con la propósito de emitir el juicio si ha alcanzado el desarrollo de la competencia o no. La
evaluación se centra en el desempeño del aprendiz soportado en evidencias que encierran el
conocimiento, el ser y el hacer, frente a los resultados de aprendizaje del programa de formación y
las normas de competencia que le corresponden.
- La carrera cuenta con dos tipos de competencias a evaluar
- Competencias Tecnicas
- Competencia 220501001
- CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- Mantenimiento: definiciones, clasificación, técnicas y planes. Conceptos y principios de planificación:
análisis de costos, elaboración de presupuesto, Manejo de bases de datos, manejo de proveedores,
manuales de productos. Arquitectura del hardware de los equipos de cómputo, activos, eléctricos y
periféricos. Procedimientos de ensamble y desensamble. Fundamentos de electricidad. Corriente
eléctrica. Alimentación ac y dc. Polo a tierra. Electricidad estática Interpretación de planos de
instalación y manuales de procedimiento. Herramientas de trabajo: tipos, clasificación, usos.
Informática básica. Fundamentos de sistemas operativos. Manejo. Utilidades. Software utilitario
(antivirus, backups, defrags, compresores, otros). Interpretación de manuales técnicos. Seguridad
industrial: normas de seguridad para equipos, normas de seguridad para Usuarios. Productos
químicos características, usos y aplicaciones. Utilización de los equipos de limpieza. Lubricación:
técnicas y aplicaciones. It es
- Mantenimiento: definiciones, clasificación, técnicas y planes. Conceptos y principios de planificación:
análisis de costos, elaboración de presupuesto, Manejo de bases de datos, manejo de proveedores,
manuales de productos. Arquitectura del hardware de los equipos de cómputo, activos, eléctricos y
periféricos. Procedimientos de ensamble y desensamble. Fundamentos de electricidad. Corriente
eléctrica. Alimentación ac y dc. Polo a tierra. Electricidad estática Interpretación de planos de
instalación y manuales de procedimiento. Herramientas de trabajo: tipos, clasificación, usos.
Informática básica. Fundamentos de sistemas operativos. Manejo. Utilidades. Software utilitario
(antivirus, backups, defrags, compresores, otros). Interpretación de manuales técnicos. Seguridad
industrial: normas de seguridad para equipos, normas de seguridad para Usuarios. Productos
químicos características, usos y aplicaciones. Utilización de los equipos de limpieza. Lubricación:
técnicas y aplicaciones. It es
- CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- Competencias Transversales
- Competencia 240201502
- Competencia 2402015000
- Competencia 240201501
- Competencia 240201502
- Competencias Tecnicas
- La carrera cuenta con dos tipos de competencias a evaluar
- Se evalúa por competencias, llevando a cabo un proceso por el cual los instructores asignados
consiguen y examinan las evidencias del proceso de aprendizaje y desarrollo de las competencias del
aprendiz, con base en el programa de formación y las normas de competencia laboral que le cobijan,
con la propósito de emitir el juicio si ha alcanzado el desarrollo de la competencia o no. La
evaluación se centra en el desempeño del aprendiz soportado en evidencias que encierran el
conocimiento, el ser y el hacer, frente a los resultados de aprendizaje del programa de formación y
las normas de competencia que le corresponden.
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