MODELO EDUCATIVO PEDAGOGICA DE LA UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

Descripción

MODELO EDUCATIVO PEDAGOGICO DE UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
Sayuri Becerra
Mapa Mental por Sayuri Becerra, actualizado hace más de 1 año
Sayuri Becerra
Creado por Sayuri Becerra hace alrededor de 9 años
25
0

Resumen del Recurso

MODELO EDUCATIVO PEDAGOGICA DE LA UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
  1. Se fundamenta en el dialogo y articulación orgánica de los saberes universitarios
    1. ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE RETOS
      1. ESCOLÁSTICA
        1. Humanismo
          1. Santo Tomas San Alberto Magno
            1. Generar conocimiento y promover investigación Reto de la de la Modernización
              1. EDUCACIÓN: Papel iluminador y directivo
                1. Formación de nuevos profesionales e intelectuales capaces de identificar problemáticas
          2. Orden Dominica S. Domingo de Guzman
            1. Buqueda de Calidad Excelencia educativa para mejorar servicio de humanidad
              1. Formación de nuevas competencias
                1. CONTEXTO Y CARACTERÍSTICAS GENERALES
                  1. El P.E.P debe estar orientado ala realización plena del hombre como fin, como sujeto, como deber ser y de su poder ser en la pedagogia
                    1. MODELO EDUCATIVO PEDAGÓGICO DE LA USTA
                      1. Raíces Históricas
                        1. Disputatio: espiritu y centro de la vida universitaria
                          1. Dentro de las nuevas propuestas ideológicas, metodológicas hay que rescatar la vocación originaria de las tareas filosóficas sin descuidar el aporte de las ciencias
                          2. Desde la cristiandad medieval cuya visión es global de la realidad de carácter humanístico y articulación compleja de los démas saberes
                            1. Fuentes doctrinales
                              1. FORMACIÓN MORAL:: A través de los hábitos y virtudes se configura en opciones fundamentales de vida
                                1. Formación espiritual dimensión teológica de la vida humana
                                2. Formación intelectual: Proceso dinámico enseñanza = aprendizaje
                                  1. Conducción al estado perfecto del hombre en cuanto hombre que es el estado de la virtud
                                    1. CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS MODELO PEDAGÓGICO
                                      1. Modelo formativo encontrado en la fomación de la persona en sus dimensiones = la educacion como proceso de humanización
                                        1. Modelo con Identidad Influyente
                                          1. Modelo educativo pedagógico = Abierta Dialogo elementos básicos: profesor - estudiante saberes - competencias
                                            1. Dialogica
                                              1. Habilidades
                                                1. LINEAMIENTOS BASICOS DEL MODELO EDUCATIVO PEDAGOGÍCO
                                                  1. Lo problemico en relación con la docencia, la investigación y la proyección social
                                                2. Enseñanza Aprendizaje Conocimiento Contexto
                                                    1. NUEVOS RETOS DE LA EDUCACIÓN Y LA CULTURA
                                                      1. FORMACIÓN PROFESIONAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
                                                        1. Reto de la Globalizacion y la sociedad del conocimiento : formación de ciudadanos con conciencia mundial. Revolución comercial, digital y tecnológica
                                                          1. Reto de la secularizacion y el pluralismo cultural: Nuevas propuestas religiosas que tengan gran incidencias en las diversas culturas y formas de civilización
                                                          2. Revolución de la modernización y la ecología: Nuevas tendencias y nuevos movimientos ideológicos sociales y culturales, y otras visiones y ofertas humanistas
                                                            1. Reto de la cibercultura y nuevos escenarios educativos: Impacto de comunicación de masas ciberculturales
                                                          3. Pedagogía problemática y metodología problematizadora: la finalidad es generar proyectos investigativos
                                                        2. Evaluación y condiciones de calidad
                                              2. Busqueda incansable de la verdad capacitación critica
                                                1. La Universidad es una empresa educativa que debe producir conocimiento y desarrollo de la creatividad
                                                  1. Humanismo orientado al bien común
                                                    1. Se trasmite en una cultura especifica acorde a las tradiciones
                                                      1. Promover valores auténticos de la cultura
                                                        1. Desarrollo sostenible respecto incondicional
                                          Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                                          Similar

                                          Materias de Modalidad de 2º de Bachillerato
                                          maya velasquez
                                          Funciones Matemáticas
                                          ignacio.carretto
                                          Test ciencias sociales y competencias
                                          crisferroeldeluna
                                          Dinamica de Grupos
                                          Monica Espinoza
                                          HORARIO DE ESTUDIO (SEMANAL)
                                          Vaaanesa1703
                                          LA METODOLOGÍA DE LAS BASES DE DATOS
                                          Fernando Tapia
                                          Tema4 Ciencias natuales. Las plantas
                                          Mercedes Graves
                                          PENSAMIENTO CRÍTICO
                                          carandpoveda
                                          Mapa conceptual "Desarrollo Sustentable"
                                          Almendra Navidad
                                          Mapa ficha libro
                                          Luis Alberto Barthe Lastra
                                          UNIDAD 1-2-3. CONSTRUCTOS TEORICOS DEL APRENDIZAJE - PARADIGMAS DEL APRENDIZAJE-PSICOLOGIA Y APRENDIZAJE
                                          veronica marin herrera