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etapa 0- (3-6 años) compañero de juego: los niños entienden a su amigo como un compañero de juego, en función de la cercanía. Es por tanto que sus amigos están vinculados a la escuela, al vecindario o al parque.
1. etapa 2- (6-12 años) apoyo bidireccional: poco a poco los niños van entendiendo que los demás también tienen intereses y que ellos pueden aportarles sin esperar nada a cambio.
etapa 1- (4-9 años) apoyo unidireccional: en esta etapa se considera un amigo en función del apoyo que recibe pensando en sí mismo. Cognitivamente se encuentran en una etapa egocéntrica dónde todo gira en torno a él.
1. etapa 3- (9-15 años) relaciones íntimas y compartidas: en esta etapa comienzan a darse las amistades propias de la adolescencia. Los adolescentes buscan en la amistad personas similiares a ellos para compartir experiencias y sentimientos que les ocurren de manera parecida.
etapa 4- ( a partir de los 12 años) amistad autónoma e interdependiente. Hay que señalar que este estadio puede alcanzarse con 18 años, 25 años, o nunca. En la relaciones de amistad plena, comprendes que tu amigo es una persona con sus propios intereses, autónoma e independiente y que está ahí para cuando la necesites.

Resumen del Recurso

	Creado por Gerardo Volbito hace alrededor de 6 años