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Conocer a los
alumnos para realizar
actividades acordes a
sus gustos
- ¿QUIÉN ESTÁ IMPLICADO?
- Tanto los alumnos como el profesor.
- PROS
- -Implicación de todos los
participantes en el proceso
- -Implicación de todos los
participantes en el proceso
- CONTRAS
- -No encuentro ninguna
- -No encuentro ninguna
- PROS
- Tanto los alumnos como el profesor.
- ¿CUÁNDO REALIZAR LAS
ACTIVIDADES DE
"CONOCIMIENTO?
- Cuando no se concentran, se aburren o cuando una actividad es muy larga,
para descansar. A veces surge el momento sin previo aviso, por una
ocurrencia, una anécdota o una observación de alguno de los implicados.
- PROS
- -Se aprovechan los tiempos "muertos"
-Se utilizan momentos en los que los
alumnos están participativos
- -Se aprovechan los tiempos "muertos"
-Se utilizan momentos en los que los
alumnos están participativos
- CONTRAS
- -Se "resta" tiempo para otras actividades
-Se interrumpen otras actividades -A
veces se alargan más del tiempo que se
esperaba
- -Se "resta" tiempo para otras actividades
-Se interrumpen otras actividades -A
veces se alargan más del tiempo que se
esperaba
- PROS
- Cuando no se concentran, se aburren o cuando una actividad es muy larga,
para descansar. A veces surge el momento sin previo aviso, por una
ocurrencia, una anécdota o una observación de alguno de los implicados.
- ¿CUÁNTAS VECES BUSCAMOS LAS
NECESIDADES DE LOS ALUMNOS?
- Las necesarias. El conocimiento de las necesidades debe ser
continuo a lo largo del año, para ir adaptando las actividades de
cada tema.
- PROS
- -Se puede hacer en cualquier momento
- -Se puede hacer en cualquier momento
- CONTRAS
- -Si se hace de continuo pueden faltar
recursos al profesor o aburrirse los alumnos
- -Si se hace de continuo pueden faltar
recursos al profesor o aburrirse los alumnos
- PROS
- Las necesarias. El conocimiento de las necesidades debe ser
continuo a lo largo del año, para ir adaptando las actividades de
cada tema.
- ¿DÓNDE HACERLO?
- En el aula, en el taller, en el jardín
cuando salimos si hace buen tiempo
- PROS
- -Cualquier sitio es bueno
- -Cualquier sitio es bueno
- CONTRAS
- -Falta de material y recursos en
el taller (es difícil encontrar un
lugar de reunión y hay mucho
ruido)
- -Falta de material y recursos en
el taller (es difícil encontrar un
lugar de reunión y hay mucho
ruido)
- PROS
- En el aula, en el taller, en el jardín
cuando salimos si hace buen tiempo
- ¿POR QUÉ ES NECESARIO CONOCERLOS?
- Porque así podremos motivarlos y establecer
una relación de confianza
- PROS
- -Confianza en sí
mismo -Confianza
en los compañeros
-Mejor trabajo en
equipo
- -Confianza en sí
mismo -Confianza
en los compañeros
-Mejor trabajo en
equipo
- CONTRAS
- -Reticencias de los alumnos a hablar de sí
mismos -Que no les motive hablar de esos
temas -Falta de recursos para poder
"extraer" lo mejor de los alumnos
- -Reticencias de los alumnos a hablar de sí
mismos -Que no les motive hablar de esos
temas -Falta de recursos para poder
"extraer" lo mejor de los alumnos
- PROS
- Porque así podremos motivarlos y establecer
una relación de confianza
- ¿QUÉ SE PRETENDE?
- Poder diseñar actividades que motive a los
alumnos, es necesario conocer sus gustos,
así podrán realizarlas motivados.
- PROS
- -Mejor ambiente en clase
-Alumnos más motivados
- -Mejor ambiente en clase
-Alumnos más motivados
- CONTRAS
- -Necesidad de formarse para
diseñar tareas para conocer
esos gustos.
- -Necesidad de formarse para
diseñar tareas para conocer
esos gustos.
- PROS
- Poder diseñar actividades que motive a los
alumnos, es necesario conocer sus gustos,
así podrán realizarlas motivados.
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