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Descripción
Mapa Mental por JAZMIN SELENA BORJA CASTILLO, actualizado hace más de 1 año
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Creado por JAZMIN SELENA BORJA CASTILLO
hace casi 6 años
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La Pedagogia Teorias ,
Saberes y sus
Representantes
- La teoría cognitiva
- Estudia los procesos como:
- El lenguaje
- La percepción
- El razonamiento
- La resolución de
problema.
- La memoria
- El lenguaje
- Estudia los procesos como:
- Teoría del procesamiento
de la información
- afirma que los sujetos
construyen sus propios
conocimientos a partir
de sus elementos estructurales como :
- — ATENCIÓN:
- Recibe, selecciona y
asimila los estímulos.
- Recibe, selecciona y
asimila los estímulos.
- — MEMORIA A
LARGO PLAZO:
- Organiza y mantiene
disponible la
información por más
tiempo.
- Organiza y mantiene
disponible la
información por más
tiempo.
- — MEMORIA A
CORTO PLAZO:
- Breves
almacenamientos de
la información
seleccionada.
- Breves
almacenamientos de
la información
seleccionada.
- — REGISTRO
SENSITIVO:
- Que recibe
información
externa e interna.
- Que recibe
información
externa e interna.
- ALMACENAMIENTO:
- Retiene de forma
organizada los símbolos
codificados.
- Retiene de forma
organizada los símbolos
codificados.
- — ATENCIÓN:
- afirma que los sujetos
construyen sus propios
conocimientos a partir
de sus elementos estructurales como :
- Teoría socio histórica de l.s.
vigotsky
- se basa principalmente en el aprendizaje
sociocultural de cada individuo y el medio
en el cual se desarrolla.
- los mecanismos
fundamentales del
desarrollo”.
- la importancia del
contexto social y la
capacidad de imitación.
- Aprendizaje y desarrollo
son dos procesos que
interactúan.
- El aprendizaje escolar ha
de ser congruente con el
nivel de desarrollo del
niño.
- los mecanismos
fundamentales del
desarrollo”.
- se basa principalmente en el aprendizaje
sociocultural de cada individuo y el medio
en el cual se desarrolla.
- Representantes de las teorias
- Jean Piaget:
- ÷ Desarrollo intelectual
por etapas.
- ÷ Desarrollo intelectual
por etapas.
- — David Ausubel:
- ÷ Aprendizaje Significativo.
- ÷ Aprendizaje Significativo.
- Jerome Bruner
- ÷ Aprendizaje por
Descubrimiento.
- ÷ Aprendizaje por
Descubrimiento.
- — Robert Gagné:
- ÷ Niveles de Aprendizaje.
- ÷ Niveles de Aprendizaje.
- — Howard Gardner:
- ÷ Inteligencias Múltiples.
- ÷ Inteligencias Múltiples.
- — Lev Vigotsky
- ÷ Desarrollo cognitivo
mediante interacción social.
- ÷ Desarrollo cognitivo
mediante interacción social.
- — Erick Erickson
- La sociedad moldea el
desarrollo del ser humano
- La sociedad moldea el
desarrollo del ser humano
- Jean Piaget:
- Aumentando el interés de la
psicología cognitiva por el
aprendizaje, y sus nuevos enfoques
de sus representantes.
- EL SABER
PEDAGOGICO
- El saber pedagógico
tiene tres grandes
momentos
- Primero, la educación escolar
del siglo xviii adoptó los
principios de libertad y
autonomía
- ). Segundo, el siglo xix
consolidará la idea de
escolarización de base para
todos
- Tercero, el nacimiento de los
movimientos pedagógicos y la
búsqueda de definición de la
pedagogía.
- Primero, la educación escolar
del siglo xviii adoptó los
principios de libertad y
autonomía
- El saber pedagógico
tiene tres grandes
momentos
- El saber didáctico
- La epistemología de la didáctica reside
en el saber disciplinar enseñado.
- La investigación en didáctica dotará de
elementos de saber teórico al experto
de las disciplinas para delimitar su
objeto.
- La epistemología de la didáctica reside
en el saber disciplinar enseñado.
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