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PLAN 2011
- DEFINE COMPETENCIAS PARA LA VIDA
- FORMAN AL CIUDADANO DEMOCRATICO, CRITICO Y CREATIVO
- FORMAN AL CIUDADANO DEMOCRATICO, CRITICO Y CREATIVO
- PRINCIPIOS PEDAGOGICOS
- PROCESOS DE APRENDIZAJE, PLANEACIÓN, AMBIENTE DE APRENDIZAJE, TRABAJO COLABORATIVO, ESTANDARES
CURRICULARES, MATERIALES EDUCATIVOS, EVALUACION, INCLUSION DE LA DIVERSIDAD, LIDERAZGO Y ,TUTORIA
- PROCESOS DE APRENDIZAJE, PLANEACIÓN, AMBIENTE DE APRENDIZAJE, TRABAJO COLABORATIVO, ESTANDARES
CURRICULARES, MATERIALES EDUCATIVOS, EVALUACION, INCLUSION DE LA DIVERSIDAD, LIDERAZGO Y ,TUTORIA
- RASGOS DESEABLES EN PERFIL DE EGRESO
- LENGUAJE, ANALIZA, RESUELVE PROBLEMAS,
EXPLICA PROCESOS VALORES, USOS DE RECURSOS TECNOLOGICOS
- LENGUAJE, ANALIZA, RESUELVE PROBLEMAS,
EXPLICA PROCESOS VALORES, USOS DE RECURSOS TECNOLOGICOS
- ORGANIZADO EN CAMPOS FORMATIVOS
- LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, PENSAMIENTO MATEMATICO, EXPLORACION Y
COMPRENSION DEL MUNDO YDESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA
- LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, PENSAMIENTO MATEMATICO, EXPLORACION Y
COMPRENSION DEL MUNDO YDESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA
- CONTEXTUALIZACIÓN CURRICULAR
- CONOCIMIENTO DE PUEBLOS Y COMUNIDADES
- CONOCIMIENTO DE PUEBLOS Y COMUNIDADES
- EDUCACIÓN INDÍGENA
- ESPACIO CURRICULAR PARA QUE
LOS NIÑOS ESTUDIEN, ANALICEN, Y
REFLEXIONEN SOBRE SU LENGUA
- ESPACIO CURRICULAR PARA QUE
LOS NIÑOS ESTUDIEN, ANALICEN, Y
REFLEXIONEN SOBRE SU LENGUA
- GESTION DE HABILIDADES DIGITALES
- ACCESO A LA INFORMACIÓN,
LIBERTAD DE ESPRESIÓN,
CULTURA Y EDUCACIÓN
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LIBERTAD DE ESPRESIÓN,
CULTURA Y EDUCACIÓN
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