null
US
Iniciar Sesión
Regístrate Gratis
Registro
Hemos detectado que no tienes habilitado Javascript en tu navegador. La naturaleza dinámica de nuestro sitio requiere que Javascript esté habilitado para un funcionamiento adecuado. Por favor lee nuestros
términos y condiciones
para más información.
Siguiente
Copiar y Editar
¡Debes iniciar sesión para completar esta acción!
Regístrate gratis
28651724
Investigación - Acción
Descripción
Tercero TICs Mapa Mental sobre Investigación - Acción, creado por Equipo de trabajo el 09/02/2021.
Sin etiquetas
investigación
acción
proceso
educación
reflexión
profesión
tics
tercero
Mapa Mental por
Equipo de trabajo
, actualizado hace más de 1 año
Más
Menos
Creado por
Equipo de trabajo
hace alrededor de 3 años
16
0
0
Resumen del Recurso
Investigación - Acción
Familia de actividades del profesorado
Desarrollo curricular
Autodesarrollo profesional
Mejora de los programas educativos
Sistemas de planificación
Instrumento de cambio social
Conocimiento educativo
Da autonomía
¿En qué se diferencia de otras investigaciones?
Mejorar
Aprender
Del cambio
Participativa
Espiral introsperctiva
Planificación
Acción
Observación
Reflexión
Replanificación
Definición
Bartolomé (1986)
Proceso
Reflexivo
Investigación, acción y formación
Práctica
Kemmis (1984)
Indagación
Mejora de la práctica
Comprensión
Lomax (1990)
Intervención educativa
Intención: mejorar
Elliot (1993)
Estudio
Situación
Mejorar
Acción
Lewin (1946)
Triángulo
Investigación, acción y formación
Desarrollo profesional
Proceso reflexico
Latorre (2003)
Indagación
Profesorado
Colaborativa
Mejora
Práctica educativa
Ciclos de acción
Ciclos de reflexión
Características
Kemmis y McTaggart (1988)
Crea comunidades autocriticas
Colaborativa
(La investigación sigue una espiral introspectiva: una espiral de ciclos de planificación, acción, observación y reflexión)
Proceso sistemático de aprendizaje
Progresiva y gradual
Elliott (1993)
Supone una reflexión simultánea sobre los medios y los fines.
Integra la teoría en la práctica
Se centra en el descubrimiento y resolución de los problemas
Zuber-Skerritt (1992)
Emancipatoria/ Interpretativa
Practica./Critica
Participativa y colaborativa.
Lomax (1995)
buscar una mejora a través de la intervención.
investigador como foco principal de la investigación
forma pública de indagación.
propósitos:
Kemmis y McTaggart (1988)
Mejora de la práctica.
Comprensión de la práctica.
Mejora de la situación en la que tiene lugar la práctica.
se propone mejorar la educación a través del cambio y aprender a partir de las consecuencias del cambio
Metas
Mejora y/o transformar la práctica social y/o educativa
Articular de manera permanente la investigación, la acción y la formación.
Acercarse a la realidad:
Lewin (1946)
Acción: cambiar una organización o institución
Investigación: generar conocimiento y comprensión
Hacer investigación acción
Reflexión y mejoramiento de la práctica
Compromiso para mejorar el desempeño
Es un proceso de cambio
Ética e investigación - acción
consideraciones a informar
El negociar
Garantizar la confidencialidad
Garantizar el derecho de los participantes a retirarse
Mantener a otros informados
Recursos multimedia adjuntos
Profesional (binary/octet-stream)
Conexión (binary/octet-stream)
Elliot (binary/octet-stream)
Lewin (binary/octet-stream)
Bartolome2 (binary/octet-stream)
Lomax (binary/octet-stream)
Antonio+Latorre (binary/octet-stream)
Kemmis2 (binary/octet-stream)
Mejora (binary/octet-stream)
Comprension (binary/octet-stream)
Intervención (binary/octet-stream)
Lewin+Triangulo (binary/octet-stream)
3 Brains (binary/octet-stream)
Unnamed (binary/octet-stream)
Descarga (binary/octet-stream)
The Benefits Of Interactive Learning (binary/octet-stream)
159004ce 8593 4278 A3e3 Ab948d027c0f (binary/octet-stream)
Investigacion Desarrollo Innovacion (image/jpeg)
Celebra Maestro Peliculas Honor Cortesia (image/jpeg)
Por Que Celebramos El Dia Del Maestro En Colombia (image/jpeg)
Mostrar resumen completo
Ocultar resumen completo
¿Quieres crear tus propios
Mapas Mentales
gratis
con GoConqr?
Más información
.
Similar
elementos que componen un software educativo
Quetzael Santillan
Redes e Internet
Karen Echavarría Peña
Clase 2 Twitter
Aula CM Tests
Tema 4. Dificultad social por presentar deficiencia y discapacidad.
rbk_rod
LOS JÓVENES Y EL VALOR DE LA MODA
cinthyayali
Clase 4: Test Herramientas de Twitter para el Community Manager
Aula CM Tests
Clase* - Instagram
Aula CM Tests
Competencia TIC docente
Celia Egea Noáin
La profesión docente ante los desafíos de la sociedad del conocimiento (José Manuel Esteve)
Calu Amieva
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA, CUANTITATIVA Y MIXTA
Sheryl Arias Laverde
Características de las encuestas Sierra Bravo (1994)
Anabella C UPANA
Explorar la Librería