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Descripción
Mapa Mental por Paola Andrea Betancourt Ardila, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Paola Andrea Betancourt Ardila
hace casi 9 años
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MODELOS DE EVALUACIÓN CURRICULAR
- MODELO SENSITIVO DE ROBERT STAKE
- Evaluación de ambiente
natural se enfoca en los
elementos que están
dentro y fuera del aula
- ANTECEDENTES
Conocimientos
Previos
- Condiciones
preexistentes con los
estudiantes
- Planeación
- Planeación
- Condiciones
preexistentes con los
estudiantes
- TRANSACCIONES
Ejecución dentro del aula
- Relaciones entre
estudiantes y
agentes (docentes
etc)
- Ejecución
- Ejecución
- Relaciones entre
estudiantes y
agentes (docentes
etc)
- LOGROS
Como se
Evalua
- Toda
expectativa que
se quiere lograr
con los
estudiantes
- Valoración
- Valoración
- Toda
expectativa que
se quiere lograr
con los
estudiantes
- ANTECEDENTES
Conocimientos
Previos
- Evaluación de ambiente
natural se enfoca en los
elementos que están
dentro y fuera del aula
- MODELO DE ANÁLISIS INTEGRADO DE POSNER
- Aborda el currículo de una forma integrada
- ELEMENTOS DEL CURRICULO
- Objetivos
- Para que se enseña
- Para que se enseña
- Metodología
- como enseñar
- como enseñar
- Contenido
- que enseñar
- que enseñar
- Evaluación
- Si apredio
- Si apredio
- Objetivos
- ELEMENTOS DEL CURRICULO
- Aborda el currículo de una forma integrada
- EVALUACIÓN CUALITATIVA
- Dividida en cinco dimensione
- INTENCIONAL
- Metas y propositos
- Metas y propositos
- ESTRUCTURAL
- Organización y administración
- Organización y administración
- CURRICULAR
- Intensidad y actividades de
docentes y estudiantes
- Intensidad y actividades de
docentes y estudiantes
- PEDAGOGÍCA
- Como se desarrolla el curriculo
- Como se desarrolla el curriculo
- EVALUATIVA
- Desempeño de los estudiantes
- Desempeño de los estudiantes
- INTENCIONAL
- Dividida en cinco dimensione
- Evaluación curricular
- Misión institucional
- Metas educativas
- Enseñanza-aprendizaje
- Diseño curricular
- Desarrollo formativo
- IIMPÁCTO SOCILA
- Metas educativas
- CURRICULO
- Macro curriculo
- Abarca el diseño (Maya curricular general)
- Abarca el diseño (Maya curricular general)
- Microcurriculo
- Planeación de cada clase especifica
- Planeación de cada clase especifica
- Macro curriculo
- Misión institucional
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