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Descripción
Mapa Mental por flavio perez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por flavio perez
hace casi 9 años
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MODELO EDUCATIVO
UNIMINUTO
- PROCESOS
- Proceso de la realización como persona.
- El proceso de la realización como persona se
combina con un proceso que parte de la práctica que
realizamos. Investigación transformadora…. Ponemos
a funcionar nuestras competencias profesionales con
un sentido de responsabilidad social.
- El proceso de la realización como persona se
combina con un proceso que parte de la práctica que
realizamos. Investigación transformadora…. Ponemos
a funcionar nuestras competencias profesionales con
un sentido de responsabilidad social.
- Proceso Cognitivo
- Proceso que permite adquirir conocimientos
generales y específicos en un campo
profesional escogido.
- Proceso que permite adquirir conocimientos
generales y específicos en un campo
profesional escogido.
- Proceso de la realización como persona.
- Enfoque pedagógico praxeológico
- Propuesta del modelo educativo UNIMINUTO; utilizando las fases del modelo
praxeológico y utilizarlas para VER LA FORMA Y MANERA DE COMO ESTOY
HACIENDO LAS COSAS, apoyándome con otras personas para analizar, si lo
que yo estoy haciendo en mi practica social realmente sirve a la comunidad.
- Fases del enfoque praxeológico
- VER
- Esta es una fase de exploración y de
análisis/síntesis, sobre su práctica profesional y trata
de comprender su problemática y de sensibilizarse
frente a ella.
- Esta es una fase de exploración y de
análisis/síntesis, sobre su práctica profesional y trata
de comprender su problemática y de sensibilizarse
frente a ella.
- JUZGAR
- Esta es la fase de reacción, Es la fase paradigmática, pues le
corresponde formalizar, después de la observación,
experimentación y evaluación, los paradigmas de la praxis, es
decir, los modelos transferibles de acción que perdefinitivo. El
que hacer praxeológico permitan que otros practicantes la
puedan realizar.
- Esta es la fase de reacción, Es la fase paradigmática, pues le
corresponde formalizar, después de la observación,
experimentación y evaluación, los paradigmas de la praxis, es
decir, los modelos transferibles de acción que perdefinitivo. El
que hacer praxeológico permitan que otros practicantes la
puedan realizar.
- ACTUAR
- Plan de acción para mejorar mi práctica, que responde a la
pregunta ¿qué hacemos en concreto? Es una etapa
fundamentalmente programática, en la que el alumno
construye, en el tiempo y el espacio de la práctica, la gestión
finalizada y dirigida de los procedimientos y tácticas, que serán
utilizadas para el desarrollo del actuar.
- Plan de acción para mejorar mi práctica, que responde a la
pregunta ¿qué hacemos en concreto? Es una etapa
fundamentalmente programática, en la que el alumno
construye, en el tiempo y el espacio de la práctica, la gestión
finalizada y dirigida de los procedimientos y tácticas, que serán
utilizadas para el desarrollo del actuar.
- DEVOLUCIÓN CREATIVA
- Es la etapa en la que el alumno recoge y reflexiona sobre los
aprendizajes adquiridos a lo largo de todo el proceso, para
conducirlo más allá de la experiencia al adquirir conciencia de
la complejidad del actuar y de su proyección futura.
- Es la etapa en la que el alumno recoge y reflexiona sobre los
aprendizajes adquiridos a lo largo de todo el proceso, para
conducirlo más allá de la experiencia al adquirir conciencia de
la complejidad del actuar y de su proyección futura.
- VER
- Propuesta del modelo educativo UNIMINUTO; utilizando las fases del modelo
praxeológico y utilizarlas para VER LA FORMA Y MANERA DE COMO ESTOY
HACIENDO LAS COSAS, apoyándome con otras personas para analizar, si lo
que yo estoy haciendo en mi practica social realmente sirve a la comunidad.
- BENEFICIOS DEL MODELO EDUCATIVO
UNIMINUTO
- La Praxeológia constituye una reflexión crítica sobre
nuestro quehacer y la experiencia. Por ello, incentivan
el ejercicio de la práctica social y profesional.
- El reto para UNIMINUTO consiste en que, más que lo práctico, pero
partiendo de las diversas prácticas (en los programas académicos, en
las escuelas y/o centros, en las prácticas sociales o profesionales de
campo), se fortalezca la posibilidad del aprendizaje significativo y
socialmente pertinente.
- Aquello que mejoremos sea un conocimiento
que pueda ser transmitido a otros, para que
se visto y puedan replicarlo.
- Lo primero que busca UNIMINUTO es formar
personas, con un proyecto de vida claro, ético y
responsable.
- La Praxeológia constituye una reflexión crítica sobre
nuestro quehacer y la experiencia. Por ello, incentivan
el ejercicio de la práctica social y profesional.
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