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Descripción
Mapa Mental por Ivonne Tamayo, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Ivonne Tamayo
hace más de 2 años
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CLAVES DE LA GAMIFICACIÓN
- DEFINICIÓN
- Es un elemento motivador que consiste en trasladar la lógica de los
juegos y los objetivos formativos a un entorno de formación
educativa dentro de un ambiente lúdico al crear diversidad de
estímulos en las diversas actividades de aprendizaje fomentando la
toma de decisiones, la solución de problemas y el trabajo en quipo.
- Es un elemento motivador que consiste en trasladar la lógica de los
juegos y los objetivos formativos a un entorno de formación
educativa dentro de un ambiente lúdico al crear diversidad de
estímulos en las diversas actividades de aprendizaje fomentando la
toma de decisiones, la solución de problemas y el trabajo en quipo.
- ANTECEDENTES
- - Surge ante la
necesidad de innovar
y mejorar los
materiales didácticos.
- Con la llegada del siglo XXI se
necesitaba transformar el libro de
texto del sigo XIX porque se
presentan otras necesidades y
cambios en el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
- - Surge ante la
necesidad de innovar
y mejorar los
materiales didácticos.
- CARACTERÍSTICAS DE
LA GAMIFICACIÓN
- Combina los objetivos
formativos y los objetivos
lúdicos para la
enseñanza.
- Hace que el aprendizaje sea
atractivo y se da acorde a los
objetivos formativos lo que
garantiza un aprendizaje
significativo.
- Su motivación para estimular el
aprendizaje es por medio de
mecanismos y dinámicas para
que los alumnos tengan un
aprendizaje dinámico y
significativo.
- Sirve como una herramienta
de retroalimentación dentro
del proceso de
enseñanza-aprendizaje.
- Atiende a necesidades básicas como: "reconocimiento
social, recompensa de logros, competencia, interacción
social y autoexpresión" (Fuentes, 2021)
- Combina los objetivos
formativos y los objetivos
lúdicos para la
enseñanza.
- ELEMENTOS DE LA FAMIFICACIÓN
- 1.- Dinámicas o estructura
propia del juego.
- 2.- Mecánicas o
desarrollo de la
actividad lúdica.
- "Comportamiento, retroalimentación y
progresión hacia el objetivo, adquisición de
beneficios" (Fuentes, 2021)
- "Comportamiento, retroalimentación y
progresión hacia el objetivo, adquisición de
beneficios" (Fuentes, 2021)
- 3.- Componentes: "Puntos a
conseguir o perder, premios,
rankings, niveles, equipos"
(Fuentes, 2021)
- 1.- Dinámicas o estructura
propia del juego.
- RECOMENDACIONES PARA
DISEÑAR UNA GAMIFICACIÓN
- Distribuir bien
las actividades
dentro del juego
- El juego debe tener varias
oportunidades para superar
los retos.
- Deben ser "actividades individuales y grupales" (Fuentes, 2021)
- Se debe realizar una evaluación de aprendizaje
- Hacer que todos los
juegos sean inclusivos
para las capacidades de
los alumnos.
- La dificultad debe ir acorde al nivel de los estudiantes
- "Diversificación de tareas para lograr los objetivos" (Fuentes, 2021)
- Distribuir bien
las actividades
dentro del juego
- PROBLEMAS DE LA
GAMFICACIÓN
- Mayor carga de trabajo al profesor
- Competición lo que provoca
mala convivencia en el aula
- Se valora más la calidad antes que la cantidad.
- Mayor carga de trabajo al profesor
Recursos multimedia adjuntos
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