3312020
Descripción
Mapa Mental por andreitamolina88, actualizado hace más de 1 año
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Creado por andreitamolina88
hace más de 8 años
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LECTURA OBLIGATORIA
- LO COGNITIVO Y SUS PERSPECTIVAS EN LA PSICOLOGIA
- PROCESOS COGNOSCITIVOS
- Capacidad que permite
desarrollar conocimientos o
habilidad para asimilar y
procesar datos, valorandoy
sistematizando la informacion
a la que se accede a partir de
la experiencia, la percepcion u
otras vias.
- Procesos cognoscitivos simples:
-sensacion -percepcion
-atencion -concentracion
-memoria
- Procesos cognoscitivos
complejos: -pensamiento
-lenguaje -inteligencia
- Procesos cognoscitivos
complejos: -pensamiento
-lenguaje -inteligencia
- Cognicion: conjunto de
procesos mentales que tienen
lugar entre la recepcion de
estimulos y la respuesta a
estos.
- Procesos cognoscitivos simples:
-sensacion -percepcion
-atencion -concentracion
-memoria
- Capacidad que permite
desarrollar conocimientos o
habilidad para asimilar y
procesar datos, valorandoy
sistematizando la informacion
a la que se accede a partir de
la experiencia, la percepcion u
otras vias.
- LEV SEMIONOVICH
VYGOTSKY
- Señalaba que la inteligencia
se desarrolla gracias a ciertos
instrumentos o herramientas
psicologicas que los niños
encuentran en su entorno,
entre los que el lenguaje se
considera la herramienta
findamental.
- Estas herramientas amplìan
las habilidades mentales
como la atencion, memoria,
concentracion y de esta
manera la actividad practica
en la que se involucra el niño
seria interiorizada en
actividades mentales cada
vez mas complejas gracias a
las palabras, fuente de la
formacion conceptual
- En su trabajo contemplo
otros temas:
- El origen y desarrollo de las
funciones mentales superiores
- La filosofia de la ciencia
- Metodologias de la
investigacion psicologica
- La relacion entre el
aprendizaje y el
desarrollo humano
- La formacion conceptual
- La relacion entre
el lenguaje y el
pensamiento
- La psicologia del arte
- El juego entendido
como un fenomeno
psicologico
- El estudio de los
trastornos del aprendizaje
- El origen y desarrollo de las
funciones mentales superiores
- El desarrollo humano anormal (rama
que era denominada defectologia)
- En su trabajo contemplo
otros temas:
- Estas herramientas amplìan
las habilidades mentales
como la atencion, memoria,
concentracion y de esta
manera la actividad practica
en la que se involucra el niño
seria interiorizada en
actividades mentales cada
vez mas complejas gracias a
las palabras, fuente de la
formacion conceptual
- Señalaba que la inteligencia
se desarrolla gracias a ciertos
instrumentos o herramientas
psicologicas que los niños
encuentran en su entorno,
entre los que el lenguaje se
considera la herramienta
findamental.
- ESTIMULACION COGNITIVA
- Disciplina de intervencion
psicologica que integra todo un
conjunto de tecnicas y
estrategias sistematicas y
estandarizadas que tienen por
objetivo activar y ejercitar las
distintaS capacidades y funciones
cognitivas con l fin de mejorar su
rendimiento
- Caracteristicas:
- -El caracter terapeutico
de la programacion
- El caracter global e
integral de la intervencion
- la programcion
individualizada
- El caracter especializado
de la intervencion
- -El caracter terapeutico
de la programacion
- Delimitacion conceptual
- Actividades y esjercicios
de estimulacion
- -Tareas de orientacion temporoespacial.
-tareas de percepcion y gnosias. -tareas
praxias. - tareas de memoria. - tareas de
lenguaje. -tareas de calculo. -tareas de
funcion ejecutivas.
- Implementacion de
programas de
estimulacion cognitiva
- evaluacion psicologica,
aspectos procedimentales
- Campos de intervencion
- estimulacion cognitiva en la infancia,
discapacidad, trastornos generalizados del
desarrollo, dificultades de aprendizaje
escolar, tercera edad, enfermedades
neneurodegenerativas, trastornos
psiquiatricos, daño cerebral.
- estimulacion cognitiva en la infancia,
discapacidad, trastornos generalizados del
desarrollo, dificultades de aprendizaje
escolar, tercera edad, enfermedades
neneurodegenerativas, trastornos
psiquiatricos, daño cerebral.
- evaluacion psicologica,
aspectos procedimentales
- -Tareas de orientacion temporoespacial.
-tareas de percepcion y gnosias. -tareas
praxias. - tareas de memoria. - tareas de
lenguaje. -tareas de calculo. -tareas de
funcion ejecutivas.
- introduccion, estrategias de
intervencion, modelos y
enfoques
- Actividades y esjercicios
de estimulacion
- Caracteristicas:
- Disciplina de intervencion
psicologica que integra todo un
conjunto de tecnicas y
estrategias sistematicas y
estandarizadas que tienen por
objetivo activar y ejercitar las
distintaS capacidades y funciones
cognitivas con l fin de mejorar su
rendimiento
- VIDEO PROCESOS COGNITIVOS
O COGNOSCITIVOS
- se refiere a cualquier tipo de investigacion
o pensamientos que tiene que ver en como
la gente resulve problemas -pensar
-Analizar -Conocer -Reaccion -Ideas
-Ideologias -Emosiones
- se refiere a cualquier tipo de investigacion
o pensamientos que tiene que ver en como
la gente resulve problemas -pensar
-Analizar -Conocer -Reaccion -Ideas
-Ideologias -Emosiones
- PROCESOS COGNOSCITIVOS
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