La didáctica de la matemática

Concepto
1. Es una disciplina científica su objetivo es la enseñanza y aprendizaje de contenidos.
Evolución
1. En los años 70 fue aceptada por el investigador Guy Brousseau.
2. Etapa antigua, etapa clásica, etapa actual.
Importancia
1. Es una ciencia informal, de ideas y razonamiento lógico.
Bases psicológicas del aprendizaje de la matemática.
1. Atenciones necesarias que mejorarían el rendimiento de los alumnos.
Atenciones necesarias que mejorarían el rendimiento de los alumnos.
1. El asociacionismo de Thorndike: en 1922 publicó su libros The Psychology of Arithmetic.
Aprendizaje acumulativo de Gagné
1. Modelo del proceso de comprensión de los alumnos.
La teoría desarrollada por Jean Piaget
1. Construcción del conocimiento
Constructivismo
1. Alumno como el protagonista
Bruner y el aprendizaje por descubrimiento
1. El alumno descubre varios contenido
perspectivas Educativa de la Matemática
Corrientes de investigación que destacan los aportes y producciones de:
1. Didáctica fundamental
  1. Desarrollada en Francia
2. Educación matemática realista
  1. Estudia el aprendizaje controlado.
3. Etnomatemáticas
  1. Estudio de la matemática
4. Educación Matemática Crítica
  1. La matemática en el aspecto social y político
Principios del proceso de aprendizaje de la matemática en el alumno.
1. Emoción
  1. Querer hacer
2. Creatividad
  1. Generar ideas
3. Razonamiento
  1. Proceso de aprendizaje
4. Cálculo
  1. Resultado final

Resumen del Recurso

	Creado por Anette Asprilla hace alrededor de 5 años