null
US
Iniciar Sesión
Regístrate Gratis
Registro
Hemos detectado que no tienes habilitado Javascript en tu navegador. La naturaleza dinámica de nuestro sitio requiere que Javascript esté habilitado para un funcionamiento adecuado. Por favor lee nuestros
términos y condiciones
para más información.
Siguiente
Copiar y Editar
¡Debes iniciar sesión para completar esta acción!
Regístrate gratis
3381846
"MODELOS EDUCATIVOS".
Descripción
Mapa conceptual.
Sin etiquetas
tarea
Mapa Mental por
rociodew2011
, actualizado hace más de 1 año
Más
Menos
Creado por
rociodew2011
hace más de 8 años
11
0
0
Resumen del Recurso
"MODELOS EDUCATIVOS".
CONSTRUCTIVISTA.
Basado en las teorías de Piaget, Ausubel, Bruner y Vigotsky.
Ausubel desasrrolla el aprendizaje significativo, Bruner el aprendizaje por descubrimiento.
Aprendizaje significativo, clarificación de relaciones entre conceptos.
El alumno es protagonista de su aprendizaje.
El profesor es un orientador del aprendizaje.
Debe de existir una circunstancia que haga tambalear las estructuras previas del conocimiento.
CONDUCTISTA. (ASOCIACIONISTA)
Origen: Estudios de Pavlov.
Autores representativos: Watson, Skinner y Thorndike.
Watson defiende el uso de procedimientos experimentales para estudiar el comportamiento observable.
El maestro es el que dirige la enseñanza-aprendizaje, es el centro del proceso.
El alumno depende del maestro, cumple órdenes y obedece.
Todo aprendizaje ayuda al educador a comprender conductas.
La preferencia del premio al castigo.
Se puede medir y observar.
COGNITIVO.
Principales defensores: Piaget, Ausubel, Bruner, y Tolman.
Indican los procesos cognitivos y afectivos involucrados, de igual forma que los contenidos y metas.
Evaluación cualitativa para el proceso y para el producto.
El hombre se basa en el proceso de información.
El docente reflexiona sobre los modos de hacer en el aula para facilitar el aprendizaje.
El estudiante es modificable en lo cognitivo y afectivo.
La enseñanza esta orientada hacia el desarrollo de estrategias cognitivas y afectivas.
Teoría Gestalista.
SOCIO-CULTURAL.
Desarrollada por Lev Vigotsky.
El hombre no es la única variable en el aprendizaje.
El lenguaje constituye la principal herramienta socio cultural para el desarrollo del aprendizaje y la enseñanza.
La relación entre sujeto y objeto del conocimiento es un triángulo entre estos y los instrumentos socio culturales.
La enseñanza se orienta al desarrollo de capacidades.
La interacción social con los otros, en especial los expertos, tiene importancia fundamental para el desarrollo psicológico del niño.
PSICO-SOCIAL.
La memoria humana adquiere una importancia relevante.
Libertad de programas y horarios.
La enseñanza se entiende como una intervención en procesos cognitivos y afectivos.
La motivación debe de estar orientada a la mejora individual y grupal.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
Autores: Dewey, Montessori, Roger y Freinet.
El docente ayuda a la solución de problemas de los alumnos por medio del desarrollo de competencias.
La educación debe de desarrollar la capacidad de pensar, para resolver la cantidad de problemas que plantea la vida.
Recursos multimedia adjuntos
1408a2e4-a3aa-4089-9b02-8a05221a9c27 (image/jpg)
6cd197f1-9602-4189-b11b-bd32c4368e28 (image/jpg)
04a7b994-8f0c-4653-927b-337eae8e4e44 (image/jpeg)
1fda2bce-0dd3-4d21-936f-67829eead9f3 (image/jpg)
2be2ef06-4dfe-419b-8458-7f15f341888a (image/jpg)
6dd0ed8c-9e8e-4a9f-a558-2af76b77931f (image/png)
e74ca983-8172-49d3-8c1a-77c47020a63e (image/jpg)
Mostrar resumen completo
Ocultar resumen completo
¿Quieres crear tus propios
Mapas Mentales
gratis
con GoConqr?
Más información
.
Similar
LINEA DEL TIEMPO DE LA EVOLUCION DEL MICROSCOPIO
jesusceusodontol
Bioelementos Mapa Mental
Joseline Loza Gil
Sistema Óseo
Valerie Argueta
CONCEPTOS BÁSICOS DE LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Arlen Castillo
Línea del Tiempo: La Creación de la Tierra
Valdeavellano
Tipos de Mercado
hersheys_yumy
Tema 5. Ámbitos de la Educación Social
Diana Navarro6937
CEREBELO
Montserrat Alva
TEXTO ARGUMENTATIVO
Gisseth Triana.
SEGUNDA INTERVENCIÓN FRANCESA
ANGELA MAGNOLIA CORTÉS ARAIZA
Flashcards de Programación
JorgeArias
Explorar la Librería