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Descripción
Mapa Mental por Libby chaparro torres, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Libby chaparro torres
hace más de 8 años
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Docente y Tecnologia
- Reflexion
- Docente que no usa la tecnologia
- Considera que la tegnologia tiene una funcion de entretenimiento, no educativa.
- Son docentes que creen que la
tecnología distrae a los
alumnos de aprender los
conceptos importantes y
necesarios.
- Creen que los libros asignados por el
establecimento educativo son los
unicos recursos que el alumno necesita
para aprobar los examenes
estandarizados.
- Estas actitudes pueden ser motivadas por el
miedo a enfrentarse a las nuevas tecnologias y
parecer menos inteligentes frente a los
estudiantes que pueden suparar al docentes en
esta area.
- “Muchos docentes confiesan su temor a
usar nuevas tecnologías porque sienten
que saben menos que sus alumnos”
(Nicholas Burbules)
- “Muchos docentes confiesan su temor a
usar nuevas tecnologías porque sienten
que saben menos que sus alumnos”
(Nicholas Burbules)
- Algunos creen que no ayudan, que ellos
aprendieron sin ellas y que son
innecesarias para el aprendizaje
- Son docentes que creen que la
tecnología distrae a los
alumnos de aprender los
conceptos importantes y
necesarios.
- Considera que la tegnologia tiene una funcion de entretenimiento, no educativa.
- Docente que no usa la tecnologia
- Analisis
- La continúa capacitación y formación a lo largo
de la vida es necesaria para todos los seres
humanos pero es algo fundamental para el
gremio docente, dado que estos se encargan de
la formación de otros individuos.
- La cuestión está en lograr hacer ver a los
profesores que no quieren utilizar las TIC,
que estas pueden facilitar la enseñanza,
aunque esto sería más fácil si tuviesen a
alguien que les enseñase a utilizarlas
- Los computadores no hacen magia, es necesario que los
docentes entiendan la tecnología ( posibilidades y
bondades) la sepan usar y con base a sus conocimientos
científicos y tecnológicos la apliquen en el aula de clases
de forma creativa y divergente.
- Podemos decir que los docentes utilizan
las TIC en su vida personal e incluso
para preparar sus clases. Sin embargo,
no las lleva al aula como un medio de
aprendizaje más con la misma
frecuencia. La dificultad puede estar en
los pocos conocimientos sobre el
manejo de este tipo de herramientas
dentro del aula o en la complicación
para adaptar los contenidos a las nuevas
estrategias tecnológicas. tomado de:
http://www.ite.educacion.es/
- La continúa capacitación y formación a lo largo
de la vida es necesaria para todos los seres
humanos pero es algo fundamental para el
gremio docente, dado que estos se encargan de
la formación de otros individuos.
- Conclusion
- Docente que usa la tecnologia
- Genera aprendizaje significativo
- Un programa educativo interactivo puede
convertirse en una poderosa herramienta
pedagógica y didáctica que aproveche nuestra
capacidad multisensorial. La combinación de
textos, gráficos, sonido, fotografías,
animaciones y videos permite transmitir el
conocimiento de manera mucho más natural,
vívida y dinámica, lo cual resulta crucial para el
aprendizaje
- Un programa educativo interactivo puede
convertirse en una poderosa herramienta
pedagógica y didáctica que aproveche nuestra
capacidad multisensorial. La combinación de
textos, gráficos, sonido, fotografías,
animaciones y videos permite transmitir el
conocimiento de manera mucho más natural,
vívida y dinámica, lo cual resulta crucial para el
aprendizaje
- Crea Entornos Personales de Aprendizaje, por sus siglass en ingles PLE
- Los estudiante que aprenden a
través de un PLE pueden dirigir
su propio aprendizaje,
conectando información de
diversas fuentes ( blogs, wikis,
newsletters, canales de video,
páginas web, lista de RSS, etc),
información que llega filtrada y
comentada por la comunidad
en la que se participa y que da
al estudiante una visión amplia
del problema objeto de estudio
y enriquece su conocimiento
del contexto en el que se
aplica.
- Linda Castañeda y Jordi Adell2 definen un PLE como
"el conjunto de herramientas, fuentes de
información, conexiones y actividades que cada
persona utiliza de forma asidua para aprender".
- En el PLE de cada persona, integra las experiencias que configuraran su aprendizaje
- Segun su estilos de aprendizaje
- Aprendizaje autónomo
- Aprendizaje reflexivo
- Aprendizaje crítico
- Segun su estilos de aprendizaje
- Los estudiante que aprenden a
través de un PLE pueden dirigir
su propio aprendizaje,
conectando información de
diversas fuentes ( blogs, wikis,
newsletters, canales de video,
páginas web, lista de RSS, etc),
información que llega filtrada y
comentada por la comunidad
en la que se participa y que da
al estudiante una visión amplia
del problema objeto de estudio
y enriquece su conocimiento
del contexto en el que se
aplica.
- Genera aprendizaje significativo
- Docente que usa la tecnologia
Recursos multimedia adjuntos
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