LA BIG DATA

Definición
1. Para Dans (2011), se refiere al tratamiento de enormes repositorios de datos , cuyo tamaño, procesamiento o análisis resulta imposible gestionar, procesar o analizar.
Importancia
1. Proporciona un punto de partida ante una problemática, hallando respuestas que hagan posíbles
  1. Reducción de costos
  2. Reducción de tiempo
  3. Desarrollo de nuevos productos
  4. Soluciones optimizadas
  5. Toma de decisiones inteligentes.
  6. En la educación
    1. Estudiante
      1. Fortalece su compromiso con:
        La investigación
        El aprendizaje
    2. Profesor
      1. Diversifica y optimiza
        Actividades de enseñanza
        Estrategias de retroalimentación
        Herramientas aprendizaje
    3. Métodos educativos
      1. Aprendizaje adaptativo
      2. Educación basada en competencias
      3. Aula invertida
      4. Gamificación
      5. Aprendizaje móvil
Características
1. Volumen Variedad Valor Velocidad Visualización Veracidad Variabilidad
  1. Las tres "V"
    1. Volumen
      1. Recopila datos de diversas fuentes
        Redes y medios Sociales
        Plataformas y aulas virtuales
        Diversos repositorios
    2. Velocidad
      1. Distribuir de manera oportuna
    3. Variedad
      1. Los datos vienen en toda clase de formatos
        Logs, blogs
        Documentos, imágenes
        Videos, audios
Analítica del aprendizaje.
1. Proporciona un informe de datos del estudiante y sus contextos. Para esto:
  1. Mide
  2. Recopila información
  3. Analiza
2. Finalidad
  1. Comprender
  2. Optimizar
  3. Mejorar el aprendizaje

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LA BIG DATA

Descripción

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