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Descripción
Mapa Mental por FRANCISCO GERARDO MACAS GUAMAN, actualizado hace más de 1 año
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Creado por FRANCISCO GERARDO MACAS GUAMAN
hace más de 2 años
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Ambientes de aprendizaje
- Conjunto de elementos: arquitectónicos, de equipamiento y lugar;
culturales y sociales, interactivos y de comunicación; de planeación
de momentos y los contenido, los cuales contribuyen a generar un
aprendizaje significativo.
- Ambientes ubicuos
- Electronic learning (e-learning)
- Aprendizaje a distancia. Principal soporte tecnológico-Internet. enfatiza la flexibilidad,
innovación y desarrollo.
- Aprendizaje a distancia. Principal soporte tecnológico-Internet. enfatiza la flexibilidad,
innovación y desarrollo.
- Mobile learning (m-learning)
- Centra sus apoyos tecnológicos primordialmente en el uso de teléfonos celulares, asistentes
personales digitales, reproductores de audio portátil, etc. permite ser más productivos. El
aprendizaje toma lugar con dispositivos móviles. Extensión y complemento del e-learning. Permite
elegir al alumno su tiempo de estudio. Fortalece el uso de tecnologías y trabajo en grupo.
- Dispositivos móviles de acceso:
- Teléfonos
- Agendas digitales (PDA s)
- Tablets- UMPC
- Reproductores digitales (audio , video)
- e-Books
- Teléfonos
- Dispositivos móviles de acceso:
- Centra sus apoyos tecnológicos primordialmente en el uso de teléfonos celulares, asistentes
personales digitales, reproductores de audio portátil, etc. permite ser más productivos. El
aprendizaje toma lugar con dispositivos móviles. Extensión y complemento del e-learning. Permite
elegir al alumno su tiempo de estudio. Fortalece el uso de tecnologías y trabajo en grupo.
- Amb. híbridos o blended
learningb-learning
- Combinan las clases presenciales ( fines de semana), con actividades extra clase desarrolladas a
través de una plataforma tecnológica.
- Combinan las clases presenciales ( fines de semana), con actividades extra clase desarrolladas a
través de una plataforma tecnológica.
- multimodales
- Ambientes presenciales que integran la tecnología; Interacción de: planeación didáctica de clase de,
apoyo y/o dependencia de un medio tecnológico y recursos multimedia (audio, video) elaborados o
recuperados de algún sitio.
- Ambientes presenciales que integran la tecnología; Interacción de: planeación didáctica de clase de,
apoyo y/o dependencia de un medio tecnológico y recursos multimedia (audio, video) elaborados o
recuperados de algún sitio.
- Electronic learning (e-learning)
- Ambientes presenciales
- Proceso de e-a en un contexto y momento determinado.
Interacción cara a cara, apoyo y guía directa, sincrónica e
inmediata, facilita la interacción, además predomina la
comunicación oral.
- Proceso de e-a en un contexto y momento determinado.
Interacción cara a cara, apoyo y guía directa, sincrónica e
inmediata, facilita la interacción, además predomina la
comunicación oral.
- Rol del docente
- Promotor de experiencias formativas que traspasen el aula.
Transformadores de sus suposiciones acerca de enseñar y
aprender y promotores del ámbito de las aulas a instancias
externas.
- Promotor de experiencias formativas que traspasen el aula.
Transformadores de sus suposiciones acerca de enseñar y
aprender y promotores del ámbito de las aulas a instancias
externas.
- Integración de componentes para el diseño
de ambientes.
- Lugares desdibujados ¿Dónde?
- Espacios - infraestructura
- Espacios - infraestructura
- Roles diferenciados ¿Quiénes?
- Perfil del estudiante - Equipo docente - Equipo
de apoyo multidisciplinar.
- Perfil del estudiante - Equipo docente - Equipo
de apoyo multidisciplinar.
- Integrar creativamente ¿Qué?
- Contenidos - Estrategias de enseñanza -
Técnicas - Recursos
- Contenidos - Estrategias de enseñanza -
Técnicas - Recursos
- Pensar diferente ¿Cómo?
- Evaluación - Comunicación
- Evaluación - Comunicación
- Sentido de trascendencia ¿Para qué?
- Visión innovadora - Mirada de impacto
- Visión innovadora - Mirada de impacto
- Lugares desdibujados ¿Dónde?
Recursos multimedia adjuntos
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