CULTURA DE LA MEMORIA

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Mapa Mental sobre CULTURA DE LA MEMORIA, creado por dar mon el 21/09/2015.
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Mapa Mental por dar mon, actualizado hace más de 1 año
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Creado por dar mon hace alrededor de 11 años
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Resumen del Recurso

CULTURA DE LA MEMORIA
  1. LA DIMENSIÓN SOCIAL DE LA MEMORIA
    1. Los recuerdos son siempre personales, pero sólo adquieren su significado cuando son puestos en relación con las estructuras conceptuales creadas por los miembros de una comunidad a través de la cultura, el arte, la política, los medios de comunicación o la literatura.
      1. Quien recuerda es el sujeto, pero lo hace siempre condicionado por el contexto que le rodea
        1. Bajo esta teoría subyace la idea de que la percepción del mundo es una construcción social, pues está basada en la adaptación de los recuerdos personales a los marcos de referencia creados por los testimonios o las interpretaciones del ayer de los otros
          1. memoria colectiva
            1. ha de ser entendida no de manera literal, ya que no existe materialmente esa memoria colectiva en parte alguna, sino como una entidad simbólica representativa de una comunidad.
              1. Sólo en el nivel simbólico se puede hablar de una memoria colectiva, como el conjunto de tradiciones, creencias, rituales y mitos que poseen los miembros pertenecientes a un determinado grupo social y que determinan su adscripción al mismo.
                1. la importancia del contexto en la construcción de los propios recuerdos implica concebir la memoria como una actividad que, a pesar de referirse al pasado, se ejecuta y se actualiza constantemente desde el tiempo presente
                  1. Sin memoria
                    1. ,sin un pasado—, los individuos y los grupos no pueden ni dar sentido a su existencia presente ni tramar su futuro de forma razonable
                      1. La memoria, como la identidad, es producto de una creación activa; mediante el recuerdo y el olvido selectivos, los individuos y los grupos transforman la arbitrariedad y fragmentación de la experiencia humana en historias comprensibles en las que los acontecimientos pasados determinan por acumulación la existencia presente y proporcionan hitos para la acción futura
                        1. La memoria informa
                          1. sobre un pasado del presente, es decir, un pasado que cambia y se reescribe en función del presente —de los sucesivos presentes
                            1. Esta redescripción o reconstrucción se opera socialmente
                              1. Los recuerdos
                                1. son reconstrucciones del pasado efectuadas con la ayuda de datos tomados del presente, derivados de los intereses, creencias, problemas y cosmovisiones de la actualidad
                                  1. En su configuración se produce «un proceso de resemantización del pasado por el que se mantienen las imágenes como significantes que se adaptan a diferentes significados
    2. EL CONTROL DE LA MEMORIA
      1. memoria colectiva
        1. puede servir de instrumento legitimador, lo que ha llegado a provocar su manipulación creando «tradiciones inventadas a través del proceso que Juan Goytisolo ha denominado «memoricidio».
          1. Los grupos hegemónicos tienden a apropiarse, sobre todo cuando su llegada al poder se ha producido después de una lucha con otro bando, de los filtros que configuran la memoria colectiva para poder imponer en la sociedad una interpretación determinada del pasado, anulando en muchas ocasiones todas las visiones contrarias a la suya —las de los oprimidos, exiliados o derrotados
            1. Una falta de memoria en el colectivo social puede dar origen a un exceso de memoria y viceversa, por lo que se puede dar a la vez un aparente exceso de memoria fragmentaria, ilusoria, dividida y una real falta de memoria compartida vacía, falseada, siguiendo un paradigma- tico proceso de inflación cuantitativa y devaluación cualitativa
      2. LA LITERATURA DE LA MEMORIA
        1. la memoria colectiva de las sociedades por su condición de «enemigos del poder» de aportar su punto de vista de la historia para impedir que éste sea deformado o, directamente, eliminado.
          1. . Con semejante imperativo se consigue demostrar que hay más versiones de la historia que la de quienes se empeñan en controlarla y que existen versiones alternativas de los hechos que merecen ser escuchadas e incorporadas a los filtros sociales de la memoria de la ciudadanía.
            1. literatura de la memoria»
              1. con ella no sólo se recuerda un episodio atroz del pasado, sino que también se permite recordar. Son, por tanto, textos que «hacen memoria» y que ponen a los lectores en contacto con una realidad dominada por la muerte, la violencia, el oprobio, el hambre y la intolerancia que jamás se hubiera podido conocer de no existir su testimonio —pues su existencia fue sistemáticamente negada por quienes los crearon—.
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