INTEGRACIÓN EDUCATIVA, TRANSICIÓN AL LENGUAJE DE LA INCLUSIÓN.

INTEGRACIÓN
1. Alumn@s con discapacidad sólo asisten a la escuela regular
  1. Sin que halla cambios en la planeación y organización
2. Glosario de Educación Especial
  1. La integración implica un cambio en la escuela, a fin de beneficiar a los alumnos con N.E.E
3. Incide en
  1. Gestión y organización
  2. Capacitación y actualización
  3. valores
EDUCACIÓN INCLUSIVA
1. Garantiza el acceso, permanencia y participación y aprendizaje
2. Prácticas orientadas a eliminar
  1. las barreras que limitan el aprendizaje
3. Todos los niñ@s estudien sin exclusión alguna y aprendan juntos
4. Capaz de incluir desde su organización y planeación a las necesidades de los alumnos en discapacidad
5. organización y planeación de acuerdo a las N.E.E
personas con discapacidad
1. recursos
RESPONSABILIDAD DE LA ESCUELA EN LA INCLUSIÓN
1. asegurar participación y aprendizaje de los alumnos
2. Recurrir a los servicios de apoyo
3. Trabajo conjunto, personal-padres de familia
CONDICIONES PARA FACILITAR LA INCLUSIÓN
1. Información y sensibilización
2. actualización permanente
3. respuesta educativa adecuada a las N.E.E.
  1. Evaluación psicopedagógica
  2. propuesta curricular adaptada
  3. apoyos técnicos y materiales
¿Inclusión hace referencia sólo a niños con discapacidad?
1. proceso que implica apoyos especiales a alumn@s que lo requieran para acceder a los contenidos
2. niños con discapacidad intelectual, auditiva, visual o motriz
3. aquellos que no tienen una discapacidad
  1. problemas de comunicación
  2. problemas de conducta
  3. aptitudes sobresalientes

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