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Descripción
Mapa Mental por Viviana Guzman, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Viviana Guzman
hace casi 2 años
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GENES LETALES
- Elaborado por: Anahí Guzmán
- son
- Genes mutantes
- que provocan en el individuo
- Dificultad en el
desarrollo normal
- La muerte antes de
que llegue a la
madurez sexual
- (Campos, 2018)
- (Campos, 2018)
- Dificultad en el
desarrollo normal
- que provocan en el individuo
- Genes mutantes
- Descubierto por
- El científico Cuenot en 1904
- Se baso en
- Encontrar anomalías en la
segregación de los
individuos
- partiendo de un GEN o ALELO
- Afectando dos o más
caracteres fenotípicos
- conociéndose como
- Pleiotropía
- Ej.: Caso de el gen de la
anemia falciforme (Hs)
- (Campos, 2018)
- (Campos, 2018)
- Ej.: Caso de el gen de la
anemia falciforme (Hs)
- Pleiotropía
- conociéndose como
- su LETALIDAD
- se manifiesta como
- Completo: Produce la
muerte en el 90% de los
casos o más.
- Semiletal: Mueren más
del 50% de los portadores.
- Subletal: Produce la
muerte a menos del 10%
de los portadores.
- (Campos, 2018)
- (Campos, 2018)
- Completo: Produce la
muerte en el 90% de los
casos o más.
- se manifiesta como
- Afectando dos o más
caracteres fenotípicos
- partiendo de un GEN o ALELO
- Encontrar anomalías en la
segregación de los
individuos
- Se baso en
- El científico Cuenot en 1904
- se caracterizan por
- No estar relacionados con
fenotipos distinguibles
- desde
- La etapa embrionaria hasta la
adultez
- dependiendo de
- dependiendo de
- La etapa embrionaria hasta la
adultez
- desde
- No estar relacionados con
fenotipos distinguibles
- se centran
- En la EPISTASIAS
- consiste en
- La acción conjunta de varios
genes sobre un determinado
carácter fenotípico.
- expresado en
- Las interacciones entre genes no alélicos
- (Campos, 2018)
- (Campos, 2018)
- Las interacciones entre genes no alélicos
- expresado en
- La acción conjunta de varios
genes sobre un determinado
carácter fenotípico.
- producen 2 tipos de efectos
- Fenotipos excepcionales
- consiste en que
- Los dos genes segrega a
las frecuencias
mendelianas 9:3:3:1
- Los fenotipos son
diferentes a los de sus
progenitores
- Ejemplo
- Se cruza una gallina con cresta en
nuez y un gallo con cresta aserrada
- ¿Cómo es la descendencia?
- La descendencia híbrida de la F1 tiene cresta en nuez.
- Cruzando la
descendencia
- La segregación fenotípica será: 9
Cresta en nuez : 3 Cresta en
roseta : 3 Cresta en guisante : 1
Cresta aserrada
- (Reyes, 2014)
- (Reyes, 2014)
- La segregación fenotípica será: 9
Cresta en nuez : 3 Cresta en
roseta : 3 Cresta en guisante : 1
Cresta aserrada
- Cruzando la
descendencia
- La descendencia híbrida de la F1 tiene cresta en nuez.
- ¿Cómo es la descendencia?
- Se cruza una gallina con cresta en
nuez y un gallo con cresta aserrada
- Ejemplo
- Los dos genes segrega a
las frecuencias
mendelianas 9:3:3:1
- consiste en que
- Alteraciones de la segregación
- está compuesta por
- Epistasia simple
recesiva
- consiste en
- El alelo recesivo de un de los dos
loci (por ejemplo el locus B,b)
inhibe la expresión del otro locus.
- caracterizándose por
- Tener el mismo
fenotipo
- Genotipo diferentes
para cada locus
- Ejemplo
- Es el alelo del albinismo
- (Reyes, 2014)
- (Reyes, 2014)
- Es el alelo del albinismo
- Ejemplo
- Tener el mismo
fenotipo
- caracterizándose por
- El alelo recesivo de un de los dos
loci (por ejemplo el locus B,b)
inhibe la expresión del otro locus.
- consiste en
- Epistasia simple
dominante
- Consiste en
- La supresión del
efecto de un gen
- Por la del genotipo
del alelo dominante
de otro gen
- Por la del genotipo
del alelo dominante
de otro gen
- Los individuos presentan el
mismo fenotipo
- (Reyes, 2014)
- (Reyes, 2014)
- La supresión del
efecto de un gen
- Consiste en
- Epistasia doble recesiva o
acción génica
complementaria
- Consiste en
- La aparición de un fenotipo
- dependiendo
- La presencia o ausencia simultánea
de los alelos dominantes
- (Reyes, 2014)
- (Reyes, 2014)
- La presencia o ausencia simultánea
de los alelos dominantes
- dependiendo
- La aparición de un fenotipo
- Consiste en
- Epistasia doble
dominante o acción
génica duplicada
- Se basa en
- La acción génica duplicada
- Depende de la presencia de al menos un alelo
dominante de los dos genes
- (Khan Academy, 2021)
- (Khan Academy, 2021)
- Depende de la presencia de al menos un alelo
dominante de los dos genes
- La acción génica duplicada
- Se basa en
- Epistasia doble
dominante, recesiva o
supresión dominante
- ocurre cuando
- Un gen A,a posee un
alelo activo (A) y otro
alelo nulo (a)
- El locus B,b es
dominante del
segundo locus (B)
- (Khan Academy, 2021)
- (Khan Academy, 2021)
- Un gen A,a posee un
alelo activo (A) y otro
alelo nulo (a)
- ocurre cuando
- Epistasia simple
recesiva
- está compuesta por
- Fenotipos excepcionales
- consiste en
- En la EPISTASIAS
- Penetrancia y expresividad
- Se basan en
- Los factores externos
modifican su expresión
alterando el fenotipo o impiden
que se expresen
- Expresividad: Grado o intensidad con que
se manifiesta un fenotipo en un individuo
- depende
- La función de epistasias
- Variables ambientales
- La función de epistasias
- depende
- (R.Wessler, 2017)
- Expresividad: Grado o intensidad con que
se manifiesta un fenotipo en un individuo
- Penetrancia: porcentaje de los
individuos de dicho genotipo que
exhiben el fenotipo
- depende de
- Las relaciones
con otros genes
(epistasias)
- El ambiente
- Importancia
- Permite la correcta clasificación de los individuos
- Permite la correcta clasificación de los individuos
- Importancia
- Las relaciones
con otros genes
(epistasias)
- depende de
- Los factores externos
modifican su expresión
alterando el fenotipo o impiden
que se expresen
- Se basan en
Recursos multimedia adjuntos
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