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Las características, momentos funciones de la evaluación
- Características
- Holística:
Determina el
desempeño
integral.
- Participativa:
Involucra a
todos los
sujetos.
- Flexible:
Interés,
necesidades
educativas.
- Sistemática:
El docente
interviene
con
actividades
de
beneficio.
- Interpretativa:
Se valora lo que
puede hacer y
no hacer los
estudiantes.
- Técnica:
Emplea
procedimientos
e
instrumentos.
- Científica:
Avances en el
conocimiento
del
aprendizaje.
- Científica:
Avances en el
conocimiento
del
aprendizaje.
- Técnica:
Emplea
procedimientos
e
instrumentos.
- Interpretativa:
Se valora lo que
puede hacer y
no hacer los
estudiantes.
- Sistemática:
El docente
interviene
con
actividades
de
beneficio.
- Flexible:
Interés,
necesidades
educativas.
- Participativa:
Involucra a
todos los
sujetos.
- Holística:
Determina el
desempeño
integral.
- Funciones
- Evaluación
Diagnóstica
- Conjunto de actividades.
Expectativas de los
estudiantes.
- Conjunto de actividades.
Expectativas de los
estudiantes.
- Evaluación Formativa
- Informar y orientar.
Desarrollo integral del
estudiante.
- Informar y orientar.
Desarrollo integral del
estudiante.
- Evaluación
Sumativa
- Logro de las competencias.
Actividades o
instrumentos.
- Logro de las competencias.
Actividades o
instrumentos.
- Evaluación
Diagnóstica
- Momentos
- Inicial
- Comienzo de
una actividad.
Valorar los
conocimientos
previos.
- Comienzo de
una actividad.
Valorar los
conocimientos
previos.
- Procesual
- Proceso de
enseñanza.
Conocer los
objetivos.
- Proceso de
enseñanza.
Conocer los
objetivos.
- Final
- Conocer los
resultados.
Emitir
actividades.
- Conocer los
resultados.
Emitir
actividades.
- Inicial
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