MP-Conectivista - Constructivista Lina Regino

Modelo Pedagógico Conectivista
1. Teoriza la forma de construcción de conocimiento en contacto con medios de difución de información virtual
2. Exponentes
  1. George Siemens
  2. Stephen Downes
3. Ventajas
  1. Promueve un aprendizaje colaborativo
  2. Estimula alfabetización tecnológica continua
  3. Acceso a información en diferentes medios
4. Desventajas
  1. Brecha Digital
  2. Existencia de fuentes de info no confiables
  3. Cantidad de información excesiva
5. El aprendizaje es la formación de redes de información - Nodos
  1. El sujeto diseña sus propias rutas de aprendizaje
  2. Contrucción de aprendizaje humano y no humano
  3. Nodos: son los medios de divulgación de información
  4. Se adapta a una teoria del aprendizaje digital
Modelo Pedagógico Constructivista
1. Principales referentes
  1. Piaget
    1. Aprendizaje interno basado en elementos exteriores
  2. Ausubel
    1. Aprendizaje significativo
      1. La nueva información se asocia con los conocimientos previos y construye nuevo conocimiento
  3. Brunner
    1. Aprendizaje por descubrimiento
  4. Lev Vygotsky
    1. Conocimiento por contacto social
    2. Zonas de desarrollo: Real, Próximo, Potencial
2. El conocimiento se da por acomodación de esuqemas mentales
3. Caracteriticas
  1. Rol Docente: Facilitador de contenidos
    1. Innovador
    2. Estimula dialogo, participación y colaboración
  2. Evalucación formativa
  3. Estimulación de pensamiento crítico
  4. Articulación de información nueva con previa
  5. Estudiantes activos
  6. Experiencia como medio para contrucción de aprendizajes

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