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Teoría del procesamiento de la información

Descripción

TAREA 4
Josselyn Pilco
Mapa Mental por Josselyn Pilco, actualizado hace más de 1 año
Josselyn Pilco
Creado por Josselyn Pilco hace más de 3 años
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Resumen del Recurso

Teoría del procesamiento de la información
  1. Almacenan el conocimiento nuevo en la memoria y lo recuperan a medida que lo necesitan.
    1. Almacenan el conocimiento nuevo en la memoria y lo recuperan a medida que lo necesitan.
      1. Procesos de control
        1. Entrada de información
          1. Registro sensorial
            1. Memoria de trabajo
              1. Memoria a largo plazo
                1. Activa
            2. Alternativas al modelo de dos almacenes
              1. Profundidad de procesamiento.
                1. ocupa de la memoria según el tipo de procesamiento que recibe la información, más que de su localización
                2. Nivel de activación.
                  1. La memoria varían según su nivel de activación
                    1. La información podría estar en estado activo o inactivo.
                  2. Sistema del procesamiento de la información
                  3. ATENCIÓN
                    1. Recurso humano limitado que se utiliza para lograr las metas y movilizar y mantener los procesos cognoscitivos.
                      1. Atención y aprendizaje
                        1. La atención es un requisito indispensable para el aprendizaje
                          1. No es lo mismo poner atención, que estar en un modelo pasivo.
                        2. Atención y lectura
                          1. Necesaria durante muchas fases de la lectura: para procesar los rasgos ortográficos, encontrar significados, determinar la importancia de la información y concentrarse en la información importante.
                            1. La percepción de reconocimiento de patrones.
                      2. PERCEPCIÓN
                        1. Estímulos ambientales que se reciben por medio de los sentidos.
                          1. Teoría Gestalt
                            1. significa “forma”, “figura” o “configuración”.
                            2. Registro sensorial
                              1. A través de la vista, el oído, el tacto, el olfato y el gusto.
                          2. MODELO DE LA MEMORIA DE DOS ALMACENES
                            1. Procesamiento de la información sobre el aprendizaje y la memoria.
                              1. Aprendizaje verbal
                                1. Estímulo-respuesta.
                                  1. Tareas de aprendizaje.
                                    1. Seriales, de pares asociados y de recuerdo libre.
                                  2. Memoria a corto plazo
                                    1. La memoria de trabajo tiene una duración limitada:
                                      1. Mantenimiento
                                        1. Recuperación
                                        2. Memoria a largo plazo
                                          1. Representada en estructuras asociativas
                                            1. El conocimiento se almacena de manera verval y visual
                                        3. MEMORIA A LARGO PLAZO. ALMACENAMIENTO
                                          1. Redes conectadas asociadas
                                            1. Conocimiento declarativo.
                                              1. Hechos, opiniones de cada persona.
                                              2. Conocimiento procedimental.
                                                1. puede almacenar como códigos verbales e imágenes
                                                2. Sistemas de producción y modelos conexionistas
                                                  1. Sistemas de producción
                                                    1. secuencias condición-acción
                                                    2. Modelos conexionistas.
                                                      1. activación de la memoria y a las ideas asociadas
                                                  2. MEMORIA A LARGO PLAZO. RECUPERACIÓN Y OLVIDO
                                                    1. Estrategias de recuperación.
                                                      1. Recuperación del conocimiento declarativo.
                                                        1. Recuperación del conocimiento procedimental.
                                                        2. Comprensión del lenguaje
                                                          1. Percepción, análisis gramatical y utilización.
                                                          2. Olvido
                                                            1. pérdida de infor mación de la memoria
                                                              1. Teoría de la interferencia.
                                                                1. Procesamiento de la información.
                                                              2. Carga cognoscitiva
                                                                1. carga cognoscitiva intrínseca
                                                                  1. la carga cognoscitiva extrínseca

                                                                  Recursos multimedia adjuntos

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