Argumentación, interpretación y competencias del lenguaje

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Mapa Mental sobre Argumentación, interpretación y competencias del lenguaje, creado por Antonio Batres el 27/10/2015.
Antonio Batres
Mapa Mental por Antonio Batres, actualizado hace más de 1 año
Antonio Batres
Creado por Antonio Batres hace más de 8 años
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Resumen del Recurso

Argumentación, interpretación y competencias del lenguaje
  1. Principios del razonamiento argumentativo
    1. Caracteristicas de la argumentación
      1. aparato argumentativo
        1. Organizado
          1. estructuras lógicas
            1. conjunción, disyunción, la oposición y la causalidad
              1. primer sector de la argumentación
            2. dimensiones textuales
              1. dinámica, la cohesión y la coherencia
                1. Segundo mecanismo
              2. operaciones discursivas
                1. operaciones mentales lógicas y analógicas
                  1. tercer mecanismo
          2. Competencias la argumentación
            1. manifiesta la capacidad argumentativa para refutar y sustentar
              1. el apoyo se lo presta la causalidad psicológica
                1. motivos y acciones
            2. Definir correctamente el termino -argumentar-
              1. Cuando no hay suficientes evidencias, para demostrar una hipótesis, siguiendo las causalidad lógica o física
              2. Convencer con la razón
                1. Su fin es convencer de la razón
                  1. Persuadir con la validez de un planteamiento
                  2. tres direcciones
                    1. estructuras cuasilógicas de la argumentación
                      1. adición, asociación, reciprocidad, implicación, condición, consecuencia, finalidad, motivo, hipótesis
                      2. dinámica, la cohesión y la conexión textuales
                        1. composición
                          1. referencia diafórica
                        2. se inspira en operaciones cognitivas y discursivas
                          1. observación, la división, el análisis, la inclusión, la gradación,
                      3. Del sentido a la interpretación
                        1. Los motivos de la interpretación
                          1. la opacidad del lenguaje induce a la interpretación
                            1. razón de lo dicho y lo no dicho
                              1. alteran la percepción
                              2. el simbolismo y el iconismo los factores motivantes
                                1. valores semióticos
                                2. campo analógico del conocimiento
                                  1. imaginarios, simbolismos, valores e ideologías
                                    1. mitos, los sueños, la magia, las sensaciones, las emociones, los afectos, los sentimientos, la imaginación, los juegos
                                      1. superposición.
                                  2. interpretar recae en la intencionalidad
                                    1. fuente de la ironía, la alusión, el humor, los enigmas
                                      1. no es fácil de adoptar porque, por costumbre, la escuela enseña a leer lo explícito, lo literal, lo representativo, lo referencial y objetivo
                                        1. la expresividad del aparato retórico del lenguaje
                                      2. la expresividad del aparato retórico del lenguaje
                                        1. Expresar puntos de vista, seleccionar o crear formas de decir
                                      3. Las competencias de la interpretación
                                        1. Convertir el análisis en teoría apartir de sucesivas síntesis
                                          1. Sacar inferencias inductivas, deductivas, abductivas y transductivas
                                            1. Leer los textos desde diferentes puntos de vista: lógicos, psicológicos, temporales y espaciales.
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