Teorías del Aprendizaje

EL CONDUCTISMO
1. Condicionamiento Clásico
  1. Relación entre el estímulo planteado y la respuesta deseada.
2. Condicionamiento Operante
  1. Busca la consolidación de la respuesta según el estímulo.
APRENDIZAJE EXPERIMENTAL
1. El aprendizaje se da no solo por el conocimiento, sino también por la experiencia y reflexión.
  1. Vigotsky
    1. El aprendizaje es un proceso social, se aprende mejor cuando se trabaja en grupo.
  2. David Kolb
    1. Cuatro pasos del aprendizaje: experiencia, reflexión, conceptualización, experimentación.
APRENDIZAJE SITUADO
1. Busca desarrollar habilidades y conocimientos en un contexto real o situado.
  1. Vigotsky
    1. Aprendizaje en la construcción del conocimiento a través de la interacción social.
  2. Lave y Wenger
    1. Proceso de participación activo en situaciones concretas.
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
1. Robert Sternberg
  1. Las inteligencias no son innatas, sino se pueden desarrollar por medio de la educación y experiencia.
2. Goleman
  1. Propone la inteligencia emocional, conocer y regular las emociones propias y ajenas.
3. Gardner
  1. Propone 8 inteligencias, cada una independiente de las demás.
INTELIGENCIA SOCIAL
1. Bandura
  1. Los niños aprenden observando a otros.

Resumen del Recurso

	Creado por Silvia Irene Salazar Revelo hace más de 2 años