IMPLEMENTACIÓN EN E-LEARNING

Posibles Contratiempos
1. alfabetización digital
2. aislamiento si no se fomenta la interacción
3. Deserción si hay confusión, si no hay orden, Problemas técnicos
4. Costos de inversion elevados
5. Demasiada oferta y poca demanda
6. Altas exigencias en estándares,. compatibilidades y certificaciones internacionales.
Aspectos a considerar
1. Cuál es el objetivo
2. Hacia quien esta diriguido
3. Que temas debo considerar
4. Cualquier persona puede acceder al curso.
5. interactividad entre los participantes
6. Planeación , Existencia de recursos multimedia, Bajo costo, Conexión a todos los recursos 7 x 24
7. Accesibilidad/flexibilidad , Versatilidad/ diversidad, Personalización
8. El estudiante es el principal protagonista
9. Modularidad
Modelos de e-learning
1. Autoformación
2. Autoformación y seguimiento
3. Autoformación, seguimiento y tutoría reactiva
4. Autoformación, seguimiento y tutoría proactiva
5. Formación guiada (profesionales: licenciaturas, maestrías, diplomados, etc.)
¿Qué necesito?
1. 1Programas y contenidos
2. Diseño institucional de los cursos
3. Sistemas tecnológicos, gestor/ plataforma de aprendizaje
4. Formación de facilitadores virtuales.
Modelos
1. Creacion de modulos
  1. Acceso y motivacion
  2. Socializacion
  3. Manejo de la infromacion
  4. Construccion del conocimiento
  5. Desarrollao de la metacognicion
¿Por qué e-learning?
1. Demandas institucionales y del meracdo
2. Competitividad
3. Cobertura y alcance de nuevos mercados
4. Ahorro en costos a mediano plazo
5. Oportunidad de innovacion
¿Cómo empezar?
1. Elaborar un plan estrategico
2. Capacitacion docente
3. Selección del programa (innovador, atractivo, certificado)
4. Plataforma
5. Diseño
6. Construcción de materiales
7. Comercializacion

Recursos multimedia adjuntos

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