TEORÍAS DEL APRENDIZAJE.

Está basada sobre un proceso de información, la solución de problemas es un acercamiento razonables comportamiento humano.
1. usan
  1. Información Externas.
    1. programa de televisión
  2. Información interna.
    1. la memoria
2. considera
  1. A los consumidores como el individuo que soluciona problemas.
  2. Que el aprenda a observar a otros.
  3. Estos conceptos pueden ser positivos o negativos.
3. TEORÍA COGNITIVAS
4. Información
  1. Para formar juicios sobres el comportamiento.
  2. Transferidas a patrones de cambios.
  3. Da pensamiento procesados.
TEORÍA CONDUCTUALES.
1. Se enfoca en las conexiones entre un estimulo a una respuesta.
  1. Regidas
    1. Por leyes y sujeta a las variables ambientales.
    2. El aprendizaje como un cambio conducta, de un fenómeno observable e indentificable.
  2. Obsrvables
    1. se toma como referencia a ciertas conductas en relación con un estimulo para conocerlo.
    2. controla, lograr y predecir la respuestas de dichos estimulo.
    3. El objeto es conseguir una determinada cualquier conductas.
    4. Nos enseña a entender el porque .
    5. como es el comportamiento y las formas como aprende el .
TEORIAS COGNOSCITIVAS
1. Pone énfasis en el estudio de los procesos interno que conducen al aprendizaje.
2. Apoya la creencias en la naturaleza.
3. Se centran en la forma en que el niño construye su propio conocimiento del ambiente.
4. su crianza se explica el proceso de su desarrollo del niño.
5. como
  1. Ingresa la información y el aprendizaje.
  2. se transformación con el individuo.
  3. la información se encuentra listo para hacerse manifiesto.

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