5092008
Descripción
Mapa Mental por karen pacheco, actualizado hace más de 1 año
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Creado por karen pacheco
hace alrededor de 8 años
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MAPA MENTAL PROCESOS COGNITIVOS
- Objetivos
- 1. Generar en el estudiante, la
identificación y comprensión de los
procesos cognoscitivos del ser
humano, a través del análisis y la
reflexión, de las dinámicas de
construcción socio-cultural de los
mismos.
- Fortalecer en el estudiante, el
reconocimiento e importancia de las
interacciones de los multicontextos, la
ejercitación y la investigación, como
herramientas para la aplicación y la
potencialización de las habilidades
cognitivas del sujeto.
- 1. Generar en el estudiante, la
identificación y comprensión de los
procesos cognoscitivos del ser
humano, a través del análisis y la
reflexión, de las dinámicas de
construcción socio-cultural de los
mismos.
- Unidades.
- UNIDAD I “Lo
Cognitivo y sus
perspectivas en la
Psicología”, -
conceptos
-características -
sensación y la
percepción,
- UNIDAD 2 “Procesos
Cognoscitivos: medios para la
interacción”, la Atenci, la
Memoria y el lenguaje..
- UNIDAD III, “Procesos Meta
cognitivos: medios para el
conocimiento y la regulación”
pensamiento y planeación.
Organización, análisis, toma de
decisión, inteligencia y
creatividad, asociadas con la
motivación y la emocion.
- UNIDAD I “Lo
Cognitivo y sus
perspectivas en la
Psicología”, -
conceptos
-características -
sensación y la
percepción,
- Contenido
- Conceptos: Psicología
cognitiva, cognitivo, Funciones
cognitivas, habilidades
metacognitiv as.Clasificación
de los Procesos Cognoscitivos
(Procesos básicos o simples y
los Procesos cognoscitivos o
cognitivos superiores o
complejos,Sensación y
Percepción .
- Identifiquemos los Procesos
Cognitivos Básicos o Simples
Atención y Concentración,
memoria
- Funciones Ejecutivas Lenguaje
Pensamiento Concepto
Inteligencia, creatividad y emocion
Procesos sociales y emocionales y
su relación con los Procesos
Cognoscitivos
- Funciones Ejecutivas Lenguaje
Pensamiento Concepto
Inteligencia, creatividad y emocion
Procesos sociales y emocionales y
su relación con los Procesos
Cognoscitivos
- Identifiquemos los Procesos
Cognitivos Básicos o Simples
Atención y Concentración,
memoria
- Conceptos: Psicología
cognitiva, cognitivo, Funciones
cognitivas, habilidades
metacognitiv as.Clasificación
de los Procesos Cognoscitivos
(Procesos básicos o simples y
los Procesos cognoscitivos o
cognitivos superiores o
complejos,Sensación y
Percepción .
- Autores
- Urquijo, S. (2015). Curso Procesos
Cognoscitivos Básicos, MOOC. IAEU o
Gallegos, S. & Gorostegui, M. (2007). Procesos
Cognoscitivos interesantes.. Vargas, E. &
Arbelaez, Martha C. (2011). “Consideraciones
teóricas acerca de la Metacognición"
- Urquijo, S. (2015). Curso Procesos
Cognoscitivos Básicos, MOOC. IAEU o
Gallegos, S. & Gorostegui, M. (2007). Procesos
Cognoscitivos interesantes.. Vargas, E. &
Arbelaez, Martha C. (2011). “Consideraciones
teóricas acerca de la Metacognición"
- Tipo de Curso
- Teorico- es un curso del Programa de
Psicología, correspondiente al componente
Disciplinar y articulado al Núcleo
Problémico: Psicología, sujeto y sociedad,
que aporta a la comprensión de los procesos
cognitivos y meta cognitivos del ser humano,
desde diferentes contextos
bio-psico-socio-cultural.
- Teorico- es un curso del Programa de
Psicología, correspondiente al componente
Disciplinar y articulado al Núcleo
Problémico: Psicología, sujeto y sociedad,
que aporta a la comprensión de los procesos
cognitivos y meta cognitivos del ser humano,
desde diferentes contextos
bio-psico-socio-cultural.
- Forma de Evaluacion
- autoevaluacio,coevaluacion,, heteroevaluacion,. . Su recurso para sistematizar la información
será el anecdotario digital (diario de campo) que cada estudiante y Grupo desarrollará.La
evaluación será de tipo POC, Prueba objetiva cerrada, tipo SABER PRO
- autoevaluacio,coevaluacion,, heteroevaluacion,. . Su recurso para sistematizar la información
será el anecdotario digital (diario de campo) que cada estudiante y Grupo desarrollará.La
evaluación será de tipo POC, Prueba objetiva cerrada, tipo SABER PRO
- Metodologia
- El curso se desarrollará a través de la
Metodología de Aprendizaje Basado en
Problemas (ABP), a través de la
consolidación de 3 etapas, trazadas en los 6
entornos de aprendizaje de la UNAD. se
divide en FASE 1: 1-EXLORACIÓN DEL
PROBLEMA (Conceptualización) FASE 2: 1-
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN FASE 3: PROPUESTA
DE SOLUCIÓN.
- El curso se desarrollará a través de la
Metodología de Aprendizaje Basado en
Problemas (ABP), a través de la
consolidación de 3 etapas, trazadas en los 6
entornos de aprendizaje de la UNAD. se
divide en FASE 1: 1-EXLORACIÓN DEL
PROBLEMA (Conceptualización) FASE 2: 1-
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN FASE 3: PROPUESTA
DE SOLUCIÓN.
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