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Descripción
Mapa Mental por Adriana Villasen, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Adriana Villasen
hace alrededor de 8 años
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Acciones de mejora
- .
- Estrategias de mediación
- Estimular la autonomía de sus alumnos.
- Exposiciones individual y en equipo.
- Los alumnos son los responsables de reproducir el conocimiento ante el grupo a
través de sus exposiciones ya sea utilizando la tecnología como apoyo para la
presentación o con cartulinas. La representación de estos trabajos puede ser en
equipo o de manera individual.
- Los alumnos son los responsables de reproducir el conocimiento ante el grupo a
través de sus exposiciones ya sea utilizando la tecnología como apoyo para la
presentación o con cartulinas. La representación de estos trabajos puede ser en
equipo o de manera individual.
- Exposiciones individual y en equipo.
- Crea situaciones auténticas, activas,
participativas
- Tutoriales, presentaciones, juegos y
comics.
- Interesar a los alumnos en la creación de proyectos de conocimiento utilizando
herramientas divertidas para ellos: grabando videos tutoriales, realizar presentaciones
animadas, juegos educativos y comics educativos.
- Interesar a los alumnos en la creación de proyectos de conocimiento utilizando
herramientas divertidas para ellos: grabando videos tutoriales, realizar presentaciones
animadas, juegos educativos y comics educativos.
- Tutoriales, presentaciones, juegos y
comics.
- Promueve el trabajo participativo,
intercambia idea
- Trabajo en binas y alumnos como
“tutores”.
- Formas equipos en binas combinando los alumnos de tal forma que el alumno con
menor desempeño trabaje con el de más alto para que actué como “tutor” del mismo,
sin dejar que el tutor realice toda la actividad.
- Formas equipos en binas combinando los alumnos de tal forma que el alumno con
menor desempeño trabaje con el de más alto para que actué como “tutor” del mismo,
sin dejar que el tutor realice toda la actividad.
- Trabajo en binas y alumnos como
“tutores”.
- Diagnostica situaciones, propone y realiza
diversas alter-nativas de acción
- Establecer medios de comunicación y reuniones
- Establecer cuál será el medio de comunicación inmediata con los
padres en caso de que el alumno no esté realizando las
actividades escolares marcadas para solicitar el apoyo en casa,
- Establecer cuál será el medio de comunicación inmediata con los
padres en caso de que el alumno no esté realizando las
actividades escolares marcadas para solicitar el apoyo en casa,
- Uso de la tecnología en la escuela.
- Uso contralado y supervisado de la tecnología en la
escuela.
- Uso contralado y supervisado de la tecnología en la
escuela.
- Asesorías y trabajos extra.
- Proponer a los padres la toma de asesorías fuera de la escuela
para ayudar al alumno a tener el nivel de aprendizaje esperado. Que
el alumno realice trabajo extra en casa para mejorar su desempeño
escoñar.
- Proponer a los padres la toma de asesorías fuera de la escuela
para ayudar al alumno a tener el nivel de aprendizaje esperado. Que
el alumno realice trabajo extra en casa para mejorar su desempeño
escoñar.
- Establecer medios de comunicación y reuniones
- Estimular la autonomía de sus alumnos.
Recursos multimedia adjuntos
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