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Modelos de Concreción Didáctica
Descripción
Maestría en Educación.
Sin etiquetas
diseño instruccional (curso)
curso maestía
ana maría velásquez
historia
Mapa Mental por
Ana María Velásquez
, actualizado hace más de 1 año
Más
Menos
Creado por
Ana María Velásquez
hace casi 8 años
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Resumen del Recurso
Modelos de Concreción Didáctica
Alineamiento Constructivo
Modelo 3P
Pronóstico: lo que es el estudiante
Proceso: lo que hace el profesor
Producto: lo que hace el estudiante
Permite un aprendizaje profundo (significativo)
El estudiante, guiado por el maestro, lleva a acabo las actividades que probablemente darán resultados.
Estrategias Cognitivas
Modelo de Proceso Formativo: finalizado, abierto, cognitivo
Contenidos de la Enseñanza: metas por alcanzar
Estructura de Contenidos: procedimentales y actitudinales
Necesidad de aprender a aprender: El estudiante con estrategias cognitivas aprende con estímulos y motivación
Dimensiones del Aprendizaje
Actitudes y percepciones: hacer sentir seguro y valorado al estudiante
Refinar el conocimiento: ser criíicos frente a los aprendido
Uso significativo del conocimiento: potenciar el análisis, la indagación y la investigación
Integrar conocimiento: brindar herramientas de organización para facilitar el aprendizaje
Hábitos mentales: motivar al estudiante a que sea critico, creativo y autorregulado.
Recursos multimedia adjuntos
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