LINEAMIENTOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA

Descripción

Mapa Mental sobre LINEAMIENTOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA, creado por Brenda Rosario C el 07/07/2016.
Brenda Rosario C
Mapa Mental por Brenda Rosario C, actualizado hace más de 1 año
Brenda Rosario C
Creado por Brenda Rosario C hace más de 10 años
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Resumen del Recurso

LINEAMIENTOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA
  1. Dimensión de la Política Educativa.
    1. La Dimensión de la Política Educativa y Legal de toda acción educativa se acota en los documentos normativos que rigen al Sistema Educativo Nacional
      1. Dimensión Institucional.
        1. La dimensión institucional consiste en el establecimiento de diversos criterios que norman el desarrollo de la Orientación Educativa en planteles,
          1. Dimensión Formativa.
            1. La Dimensión Formativa adquiere sustento al proporcionar al alumnado una formación integral, la cual solo es posible si se afectan de manera positiva las dimensiones fundamentales del ser humano;
        2. ANTECEDENTES DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA.
          1. Conocer los antecedentes de la Orientación Educativa permite asumir su evolución, comprender el presente y entender el futuro
          2. Perspectiva Internacional
            1. la Orientación fue vista como un proceso de ayuda a la persona a tomar decisiones vocacionales, asesorando al individuo para la resolución de problemas personales y sociales
              1. El 24 de febrero de 2010, en el Salón Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa se inauguró el proyecto “AULA 2010” en donde el Ministerio de Educación de España, busca acercarse a través de la web
            2. Perspectiva Nacional.
              1. La Orientación Educativa en México nace a partir de una serie de acciones, acontecimientos y surgimiento de instituciones que se formaron para atender necesidades de tipo psicopedagógico del alumnado.
                1. En 1967 se crearon las secundarias técnicas contando con una hora de trabajo a la semana dedicada a la orientación en todos los niveles dentro de su currículo
              2. CARACTERIZACIÓN DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA.
                1. que ha dado origen a confusiones y dispersiones principalmente cuando se ha referido al campo educativo,
                2. Niveles de Intervención.
                  1. Servicios de Información
                    1. Asesoría o asesoramiento:
                    2. Enfoques Metodológicos.
                      1. Social
                        1. Constructivo
                          1. Clínico
                      2. Áreas de Atención.
                        1. Área Institucional
                          1. Área Psicosocial
                            1. Área Escolar
                              1. Área Vocacional
                        2. Niveles de Atención.
                          1. Nivel Masivo
                            1. Nivel Grupal
                              1. Nivel Individual
                          2. PROFESIONALES ENCARGADOS DEL SERVICIO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA.
                            1. Las personas responsables del Servicio de Orientación Educativa son profesionales que están especialmente preparados para valorar las habilidades, aspiraciones, preferencias y necesidades del alumnado
                              1. Perfil.
                                1. El perfil profesional de quienes están a cargo de la Orientación Educativa debe ser de Licenciatura en Psicología, Pedagogía o Trabajo Social,
                              2. Competencias del personal responsable de la Orientación Educativa.
                                1. Conoce sus capacidades, limitaciones profesionales y personales que influyen en el desempeño de su acción orientadora.
                                  1. Aplica e incorpora la teoría y la investigación en la práctica y desarrollo de la Orientación Educativa.
                                2. Responsabilidades y Funciones
                                  1. Ética profesional.
                                  2. EL SERVICO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA.
                                    1. El servicio de Orientación Educativa en el Bachillerato General se atiende mediante el Programa de Orientación Educativa el cual aporta actividades planificadas encaminadas a lograr ciertos objetivos
                                    2. Estrategias del personal responsable de la Orientación Educativa
                                      1. apoyando su desenvolvimiento a la hora de brindar atención masiva, grupal e individual al alumnado.
                                      2. Estrategias por nivel de atención.
                                        1. Nivel Masivo:
                                          1. Nivel Grupal:
                                            1. Nivel Individual
                                        2. Orientación Vocacional en mi memoria
                                          1. Esta información se puso a disposición del alumnado con el compromiso de continuar la labor de apoyo para la construcción de un mejor futuro
                                            1. Es un dispositivo USB, el cual se puede utilizar en cualquier equipo de cómputo que cuente con entrada para el mismo. Contiene interactivos, bases de datos profesiográficos, videos con historias reales de éxito
                                          2. Materiales de apoyo para el Bachillerato General
                                            1. Los materiales de apoyo son todos aquellos medios didácticos que facilitan al personal responsable de la Orientación Educativa intervenir en la formación integral del alumnado.
                                            2. Técnicas.
                                              1. Las técnicas en el ámbito de la Orientación Educativa son un apoyo didáctico debido a que promueven el autoconocimiento en el alumnado,
                                              2. Instrumentos Psicométricos. Los instrumentos psicométricos son herramientas y procedimientos importantes en la Orientación Educativa que proporcionan información a la persona responsable de éste servicio, para apoyar al alumnado de manera integral,
                                                Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo