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Descripción
Mapa Mental por DIEGO ARMANDO LASSO QUIMBAYA, actualizado hace más de 1 año
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Creado por DIEGO ARMANDO LASSO QUIMBAYA
hace alrededor de 10 años
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HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE
- MAPAS
MENTALES
- SON REPRESENTACIONES
GRÁFICAS DE UN TEMA,IDEA
O CONCEPTO
- MEDIANTE PALABRAS CLAVES
- PERMITE QUE LA
INFORMACIÓN SEA
- SISTEMATICA
- ORGANIZADA
- ESTRUCTURADA
- SISTEMATICA
- FUNCIONES COGNITIVAS
- PERMITE QUE LA
INFORMACIÓN SEA
- MEMORIA (HEMISFERIOS CEREBRALES)
- CREACTIVIDAD
- EFECTIVIDAD
- MEDIANTE PALABRAS CLAVES
- FACILITA LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE,ADMINISTRACIÓN Y
PLANEACIÓN
- SON REPRESENTACIONES
GRÁFICAS DE UN TEMA,IDEA
O CONCEPTO
- CUADROS SINÓPTICOS
- ORGANIZA JERÁRQUICAMENTE INFORMACIÓN EN
UN DIAGRAMA POR MEDIO DE
- SISTEMA DE LLAVES
- TABLAS
- SISTEMA DE LLAVES
- CARACTERIZACIÓN DE TEMAS Y SUBTEMAS
- RECURSOS INSTRUCCIONALES
- SON REPRESENTACIONES VISUALES
QUE COMUNICAN LÓGICAMENTE
LA INFORMACIÓN
- BRINDA COHERENCIA DE UNA
TEMÁTICA Y SUS RELACIONES
- ORDENA UN TEXTO Y
SUS ELEMENTOS
- FACITA LA COMPRENSIÓN Y
PERCEPCIÓN DE LAS IDEAS
- FACITA LA COMPRENSIÓN Y
PERCEPCIÓN DE LAS IDEAS
- ORGANIZA JERÁRQUICAMENTE INFORMACIÓN EN
UN DIAGRAMA POR MEDIO DE
- RESUMEN
- ABREVIACIONES DE LA
INFORMACIÓN SIN QUE PIERDA SU
SENTIDO ORIGINAL
- FRASES ORIGINALES
- SE USAN PALABRAS PROPIAS
- SE USAN PALABRAS PROPIAS
- IDEAS PRINCIPALES CONCRETAS Y LÓGICAS
- EXTENSIÓN APROXIMADA
DEL 10% DE LA EXTENSIÓN
DEL TEXTO ORIGINAL
- PASOS A CONSIDERAR
- LEER EL TEXTO
- SUBRAYAR IDEAS BÁSICAS
- ELABORAR
ORACIONES CLAVES
- CORRECCIÓN DEL RESUMEN
- EXCELENTE REDACCÓN
- EXCELENTE REDACCÓN
- REALIZAR UN BORRADOR
CON IDEAS CLAVES
- LEER EL TEXTO
- ABREVIACIONES DE LA
INFORMACIÓN SIN QUE PIERDA SU
SENTIDO ORIGINAL
- LECTURA
- CRÍTICA
- COMPRENSIÓN
- COHERENTE
- APRENDIZAJE
- COHERENTE
- PROCESO INFORMATIVO
- AUTORES
- AUTORES
- ES UN PROCESO DE SIGNIFICACIÓN Y PERCEPCIÓN
DE ALGÚN TIPO DE INFORMACIÓN O IDEAS
- LENGUAJE
- LENGUAJE
- CRÍTICA
- CUADROS COMPARATIVOS
- PERMITEN CARACTERIZAR Y ESTABLECER
SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE TEMÁTICAS
- SE REPRESENTAN POR MEDIO DE TABLAS
- CATEGORÍAS
- SE DESCRIBEN
- SE DESCRIBEN
- CATEGORÍAS
- SISTEMATIZA INFORMACIÓN
- SE CONTRASTAN ELEMENTOS DE UN
TEMA ESPECÍFICO
- SE CONTRASTAN ELEMENTOS DE UN
TEMA ESPECÍFICO
- FORMADOS POR UN NUMERO
VARIABLE DE COLUMNAS
- PERMITEN CARACTERIZAR Y ESTABLECER
SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE TEMÁTICAS
- MAPAS CONCEPTUALES
- REPRESENTA MEDIANTE
SÍMBOLOS LA INFOMACIÓN
FORMANDO PROPOSICIONES
POR MEDIO DE ENLACES
CON CONECTORES
- SIRVEN COMO MÉTODO DE ESTUDIO PARA LOS ESTUDIANTES
- EN EVALUACONES
- EXPLICAR TEMAS DETALLADAMENTE
- EN EVALUACONES
- SINTETIZA INFORMACIÓN A NIVEL GENERAL
- CARACTERIZA
- JERARQUIZA
- RELACIONA
- CARACTERIZA
- COMUNICA CONOCIMIENTOS
- PERMITEN MODELAR Y
REVELAR EL CONOCIMIENTO
DE FORMA INTERCAMBIABLE
Y PROCESABLE
- MEDIANTE RECURSOS
TECNOLÓGICOS
- MEDIANTE RECURSOS
TECNOLÓGICOS
- CONSTITUYE UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA
- EN LA CONSTRUCCIÓN DEL
CONOCIMIENTO
- EN LA CONSTRUCCIÓN DEL
CONOCIMIENTO
- SE COMPONEN DE
- PALABRAS ENLACES
- LINEAS Y FLECHAS
DE ENLACES
- ELIPSES U ÓVALOS
- CONCEPTOS
- PROPOSICIONES
- CONEXIONES CRUZADAS
- PALABRAS ENLACES
- REPRESENTA MEDIANTE
SÍMBOLOS LA INFOMACIÓN
FORMANDO PROPOSICIONES
POR MEDIO DE ENLACES
CON CONECTORES
Recursos multimedia adjuntos
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