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Descripción
Mapa Mental por inesaspe21, actualizado hace más de 1 año
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Creado por inesaspe21
hace alrededor de 10 años
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Desarrollo
Cognoscitivo del
Adolescente
- Diferencia entre los
adolescente y niños
pequeños
- Entran a la etapa piagetiana de las
Operaciones Formales
- Pueden
pensar en
términos de
posibilidad,
solucionar
problemas
y poner
hipótesis en
prueba.
- Pueden participar
en el razonamiento
hipotético-deductivo
- La estimulación medioambiental
es muy importante para la
adquisición de esta etapa
- No todas las personas
pueden llevar a cabo las
operaciones formales
- No todas las personas
pueden llevar a cabo las
operaciones formales
- Aquí Piaget no tomó en cuenta los desarrollos
como la acumulación de conocimiento, las
mejoras en el procesamiento de la información
y el crecimiento de metacognición
- Pueden
pensar en
términos de
posibilidad,
solucionar
problemas
y poner
hipótesis en
prueba.
- Cambios estructurales y funcionales en el
procesamiento de información en los
adolescentes
- Cambios Estructurales
- Incrementos
en del
conocimiento
declarativo,
procedimental
y conceptual,
así como la
ampliación de
la capacidad
de la memoria
de trabajo
- Incrementos
en del
conocimiento
declarativo,
procedimental
y conceptual,
así como la
ampliación de
la capacidad
de la memoria
de trabajo
- Cambios Funcionales
- Progreso en el
razonamiento
deductivo
- Progreso en el
razonamiento
deductivo
- Cambios Estructurales
- La inmadurez emocional
puede llevar a los
adolescentes mayores a
tomar malas decisiones a
comparación de los jóvenes
- El vocabulario y otros aspectos del
desarrollo del lenguaje
- En especial los relacionados
con el pensamiento
abstracto, como la toma de
perspectiva social, mejoran
en la adolescencia.
- Disfrutan los juegos
de palabras y crean
su propio dialecto.
- En especial los relacionados
con el pensamiento
abstracto, como la toma de
perspectiva social, mejoran
en la adolescencia.
- Entran a la etapa piagetiana de las
Operaciones Formales
- Los Juicios Morales
- Kohlberg
- El razonamiento moral se
basa en un sentido
incipiente de justicia y en
las crecientes habilidades
cognoscitivas
- Propuso que el desarrollo moral
progresa del control externo a los
estándares sociales
internalizados a los códigos
personales de principios morales
- Kohlberg ha sido criticado
desde diversas perspectivas.
- Entre ellas la imposibilidad de
dar crédito a los papeles de la
emoción, la socialización y la
orientación de los padres
- Entre ellas la imposibilidad de
dar crédito a los papeles de la
emoción, la socialización y la
orientación de los padres
- El razonamiento moral se
basa en un sentido
incipiente de justicia y en
las crecientes habilidades
cognoscitivas
- Kohlberg
- Temas Educativos
y Vocacionales
- Factores que influyen en el
logro educativo de los
adolescentes
- La confianza en la
autoeficacia, las prácticas
de crianza, las influencias
culturales y de los pares,
el género y la calidad de la
educación
- Los estereotipos de género
tienen menos influencia que en
el pasado
- Los estereotipos de género
tienen menos influencia que en
el pasado
- Los que se graduan y no
van directo a la universidad
pueden beneficiarse del
entrenamiento vocacional
- El trabajo de tiempo parcial
- Parece tener efectos positivos y
negativos sobre el desarrollo educativo,
social y ocupacional
- Los efectos a largo plazo
suelen ser mejores cuando
las horas de trabajo son
limitadas
- Los efectos a largo plazo
suelen ser mejores cuando
las horas de trabajo son
limitadas
- Parece tener efectos positivos y
negativos sobre el desarrollo educativo,
social y ocupacional
- La confianza en la
autoeficacia, las prácticas
de crianza, las influencias
culturales y de los pares,
el género y la calidad de la
educación
- Factores que influyen en el
logro educativo de los
adolescentes
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