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Descripción
Mapa Mental por Selena García Velázquez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Selena García Velázquez
hace más de 7 años
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Escuela Extra-Muros
- Lectoescritura
- Auditivo
- Los niños cuyo sentido predominante es el auditivo
piensan y recuerdan de manera secuencial y
ordenada, por eso prefieren los contenidos orales y
los asimilan mejor cuando pueden explicárselos a
otra persona o repetirlos en voz alta.
- Los niños cuyo sentido predominante es el auditivo
piensan y recuerdan de manera secuencial y
ordenada, por eso prefieren los contenidos orales y
los asimilan mejor cuando pueden explicárselos a
otra persona o repetirlos en voz alta.
- Kinestésico
- Los niños kinestésicos aprenden,
físicamente con los materiales educativos.
El tacto es su sentido predominante.
- Los niños kinestésicos aprenden,
físicamente con los materiales educativos.
El tacto es su sentido predominante.
- Visual
- Con estos niños funcionan muy
bien los “mapas mentales”, la
memoria, palabras clave, colores,
imágenes, dimensión, secuencia,
lógica e imaginación.
- Con estos niños funcionan muy
bien los “mapas mentales”, la
memoria, palabras clave, colores,
imágenes, dimensión, secuencia,
lógica e imaginación.
- Auditivo
- Matemáticas
- Kinestésico
- Los niños kinestésicos aprenden,
físicamente con los materiales educativos.
El tacto es su sentido predominante.
- Los niños kinestésicos aprenden,
físicamente con los materiales educativos.
El tacto es su sentido predominante.
- Auditivo
- Los niños cuyo sentido predominante es el auditivo
piensan y recuerdan de manera secuencial y
ordenada, por eso prefieren los contenidos orales y
los asimilan mejor cuando pueden explicárselos a
otra persona o repetirlos en voz alta.
- Los niños cuyo sentido predominante es el auditivo
piensan y recuerdan de manera secuencial y
ordenada, por eso prefieren los contenidos orales y
los asimilan mejor cuando pueden explicárselos a
otra persona o repetirlos en voz alta.
- Visual
- Con estos niños funcionan muy
bien los “mapas mentales”, la
memoria, palabras clave, colores,
imágenes, dimensión, secuencia,
lógica e imaginación.
- Con estos niños funcionan muy
bien los “mapas mentales”, la
memoria, palabras clave, colores,
imágenes, dimensión, secuencia,
lógica e imaginación.
- Kinestésico
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