EL MAESTRO Y LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

Nota:

• GG

1. Capacidad de:
   1. Usar la Tecnología, la Ciencia y la investigación en función del ideal de humanización del hombre
   2. Abstracción de juicio crítico
      1. Promoción de:
         1. Pensamiento creativo
         2. Actitudes que favorezcan la curiosidad y la capacidad de asombro
   3. Usar las ciencias cognitivas
      1. Psicología
         1. Para promover
            1. El Desarrollo Humano en el aula
               1. desde el reconocimiento en los estudiantes de:
                  1. La diferencia
                  2. La Pluralidad
                  3. Las múltiples inteligencias
                  4. Los diversos ritmos de aprendizaje
      2. Neurociencias
   4. Cualificar procesos de enseñanza y aprendizaje a múltiples individuos de modo que se brinde una educación de calidad
2. La "PSICOLOGÍA POPULAR"
   1. Principio Organizacional
      1. La Narración
         1. Responsable de la conservación del conocimiento tradicional
         2. Instrumento de conocimiento humano
      2. es
   2. Cuyo
3. Debe tener
4. Fomentar
5. La Inclusión implica que todos los niños aprendan juntos independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales.
   1. Reconoce las posibilidades de aprendizaje, convivencia y participación de todos los estudiantes en la misma comunidad educativa.
      1. No existen requerimientos de entrada ni mecanismos de selección o discriminación de ningún tipo.
         1. Implica una visión diferente de la educación común basada en la heterogeneidad y no en la homogeneidad