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Descripción
Mapa Mental por angie romero, actualizado hace más de 1 año
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Creado por angie romero
hace más de 7 años
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EL APRENDIZAJE
- Es un cambio de la capacidad o conducta de un ser humano que persiste pese al tiempo transcurrido
y que no puede ser explicado simplemente por procesos de maduració
- Desarrollandoce
mediante
- TEORIA CONDUCTISTA
- conductismo clasico
- el aprendizaje por por reforzamiento y asociacionismo
- experimentacion con perros
- experimentacion con perros
- PAVLOV
- BETCHEREV
- THORNDIKE
- WATSON
- el aprendizaje por por reforzamiento y asociacionismo
- conductismo operante
- SKINNER
- es la que resulta del hecho de que los
organismos están en constante actividad, lo
cual los pone en contacto interactuante con
su ambiente.
- E+R=R
- ESTIMULO+RESPUESTA = REFUERZO
- ESTIMULO+RESPUESTA = REFUERZO
- REFUERZO Y CASTIGO
- REFUERZO POSITIVO
- REFUERZO NEGATIVO
- REFUERZO NEGATIVO
- REFUERZO POSITIVO
- CASTIGO POSITIVO (ADVERSO)
- CASTIGO NEGATIVO (POSITIVO)
- CASTIGO NEGATIVO (POSITIVO)
- E+R=R
- es la que resulta del hecho de que los
organismos están en constante actividad, lo
cual los pone en contacto interactuante con
su ambiente.
- SKINNER
- conductismo clasico
- TEORIA COGNITIVISTA
- WETHER MERY, KOHLER, KOFFA
- El estudio de los procesos cognitivos
(siendo una reacción teórica contra el
conductismo)
- interacción con el ambiente
- teoria de la GESTAL
- como una sintesis de la forma y del
contenido que brindan las percepciones
- como una sintesis de la forma y del
contenido que brindan las percepciones
- interacción con el ambiente
- El estudio de los procesos cognitivos
(siendo una reacción teórica contra el
conductismo)
- WETHER MERY, KOHLER, KOFFA
- TEORIA CONSTRUCTIVISTA
- se adquiere informacion por la experiencia , apliando la
informacion mediante experimentación
- se adquiere informacion por la experiencia , apliando la
informacion mediante experimentación
- TEORIA DE APRENDIZAJE DE JEAN PIAGET
- se desarrolla desde el nacimiento del niño
hasta su evolución o madurez
- aprendizaje por espitemologia genetica
- aprendizaje duradero o generalizado
- aprendizaje por espitemologia genetica
- se desarrolla desde el nacimiento del niño
hasta su evolución o madurez
- TEORIA CONDUCTISTA
- TEORÍAS DEL APRENDIZAJE DE ROBERT GAGNE
- el aprendizaje es el cambio de una
capacidad o disposición humana que
persiste durante cierto tiempo y no puede
ser explicado a través de los procesos de
maduración
- el aprendizaje es el cambio de una
capacidad o disposición humana que
persiste durante cierto tiempo y no puede
ser explicado a través de los procesos de
maduración
Recursos multimedia adjuntos
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