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Guia Practica Pearson Conamat - Español
Descripción
Para ayudarme con los apuntes, he creado este mapa para organizar las ideas y distribuirlas para los próximos exámenes 2017 de admisión en México.
Sin etiquetas
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bachillerato
español
spanish
college
Mapa Mental por
Juan Martinez
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
Juan Martinez
hace más de 7 años
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Resumen del Recurso
Guia Practica Pearson Conamat - Español
UNIDAD UNO
LENGUA Y COMUNICACIÓN
Comunicación
Nota:
Proceso en el que el individio trasmite un mensaje de información
Interlocutor
Nota:
Hablante/emisor y oyente/receptor
Mensaje
Nota:
Cifrado en un código: lenguaje
Oyente Pasivo
Nota:
Recibe la información
Oyente Activo
Nota:
Recibe y almacena el mensaje
Canal
Nota:
Es la orma en la que se expresa el mensaje
Funciones de la lengua
Referencial
Nota:
Tambien llamada informativa, representativa
Transmite un mensaje con mayor objetividad en el que presenta hechos, datos o explicaciones
Presente en textos didactivos, noticias, monografias, etc
Apelativa
Nota:
Tambien llamada conativa, persuasiva, directiva
Pretende persuadir o convencer acerca de un punto de vista
Se presente en mensajes publicitarios, ensayos, discursos,
Poetica
Tiene la intención de dar una impresión de creatividad, sensibilidad
Se encuentra en novelas, cuentos y poesia
Nota:
La poesia puede estar escrita en prosa o verso
Emotiva/expresiva
Em mensaje hace referencia a lo que el emisor siente
Se denotan por usar signos exclamativos en sus oraciones
Metalinguistica
Informa, explica y da sentido al lenguaje
Presente en diccionarios, enciclopedias
UNIDAD DOS
FORMAS DISCURSIVAS DEL TEXTOS
Intención comunicativa
Textos cientificos, literarios, periodisticos y de interacción social
Cientificos
Comunica conocimiento
Literarios
Transite sentimientos y apreciaciones de la realidad
Periodistico
Informa, anuncia y opiena
Interacción social
Invita al receptor a participar en acciones
Forma Discursiva
Textos descriptivos, narrativos y argumentativos
Descriptivo
PResenta personas, objetos, lugares, da dellates y cualidades para poder ser imaginados
Narrativo
Esta estructurado en espacio-tiempo, presentando una historia o un suceso
Argumentativo
Presenta una opinión mediante comentarios o razones
Se organiza
Plantamiento del problema - Tesis que se sostiene - Argumentos - Conclusión
UNIDAD TRES
COMPRESIÓN LECTORA
Idea General
Es el núcleo del texto, de donde deriva todo
Idea Principal
Coordinan la estructuraa del texto (constituyen la base)
Idea Secundaria
Amplian o precisan la información del escrito
Consejos para comprender un texto
Leelo completo
Subyara palabras desconconocidas
Divide el textos en ''mini - parrafos''
Busca las ideas centrales
Reune las ideas para un entendimiento general
Localiza datos/acontecimientos importantes
UNIDAD CUATRO
GRAMÁTICA
Oración
Unidad minima del lenguaje con sentido completo
Enunciado Unimembre
Formado por una sola palabra
Nota:
Ejemplo: ¡Calate!
Enunciado Bimembre
Cuando el enunciado contiene Sujeto y Predicado
Nota:
Juan es un miembro de Gocongr
Sujeto
Se define como la persona/o entidad de la que se habla
Sujeto explicito
Esta escrito en la oración
Nota:
*Evaristo* estaba disgustado Estaba disustado *Evaristo* *Doña Luz* tiene mi libros
Sujeto Tacito o Morfologico
No esta mencionado en la oración pero puede deducirse
Nota:
*Creo* que voy a pasar : Donde el verbo conjugado nos dice quien es el sujeto, en esta caso *yo*
Predicado
Es lo que acompaña a la oración para completarla
Complemento Directo
Es cuando la acción se transfiere a un objeto
Nota:
Mariana *soltó* el puñal -Para localizarlo debemos preguntar al verbo ¿Que hizo, /hace?
Complemento Indirecto
Es cuando el sujeto transfiera la acción a otro sujeto
Nota:
Julia le dio un abrazo a *German* Para identificarlo hay que preguntarle la verbo ¿A quien? ¿Para que?
Complemento Circunstancial
El verbo esta acompañado por palabras que se refieren a modo, lugar, finalidad etc
Nota:
Jesús planto *de forma* vertical su pensamiento Maria arreglo su vestido *para la fiesta* El pájaro se escondio *en un tunel*
UNIDAD 5
REDACCIÓN
Concordancia
Es la relación interna que guardan entre sí las palabras de una oración
1era Regla General
Cuando un verbo se refiere a un sujeto, debe concordar en género y número
Nota:
La habitación *es* fresca Las habitacion*es* *son* fresca*s*
2da Regla General
Si el verbo se refiere a varios sujetos va en plural
Nota:
Jacobo, Luis, Ana terminaron el trabajo
Colectivos indetermidados o heterogenos
Pueblo, vecindario, gente, en sí aquellos que tienen diferencias entre ellos
Colectivos determinados u homogeneos
Aquellos que cumplen una función similar como enjambre, rebaño
Discordancia Deliberada
Es el habla cotiada en el que se usa un pliral para un sujeto singular
Ejemplo: ¿Como estamos?
Errores gramaticales de articulos
Contestamos los ejercicios de acuerdo al libro
Corrección : Contestamos los ejercicos de acuerdo con el libro
Sigueme cantando ''Amor eterno''
Correción : Sigue cantandome
UNIDAD SEIS
Vocacubario
Analogias
Se define como la relación existente entre dos conceptos
Blanco - Negro : Arriba - Abajo
Sinónimos
Palabras que tienen significados similares o afines, pero se escriben y pronuncian distinto
Mi logro es lo mismo que su proeza
Antonimos
Se define como el significado opuesto de una palabra
Blanco - Negro : Paz - Guerra : Introvertido - Extrovertido
Homografos
Palabras que se escriben igual pero según el contexto cambia su significado
Gato de animal como de herramiento mecanica
Homofonos
Palabras que suenan igual pero según el contexto cambia su significado
Banco de institución como de peces
Paronimos
Palabras que pueden suenan similares pero con significados diferentes
Efecto - Afecto
UNIDAD 7
ORTOGRAFÍA
Uso de S
Se escriben con s
Adjetivos termininados en -oso y osa-
Sustantivos que acaban en -sión-
Palabras terminadas en -ismo- ista-
Uso de la C
Sustantivos que terminan en -ciój
Palabras terminados en -cito, ecito, cillo, ecillo-
Uso de la z
Adjetivos que terminand en -az y -oz
Palabras termiandas en -anza
Uso de b
Antes de las consonantes ''l'' o ''r''
Verbos terminados en -aba, -abas, -ábamos
Uso de la v
Después de las consonantes b, d, n
Palabras que empiezan en -eva, -eve, -evi, -evo
Uso de g
Palabras que empiezan o terminan con geo
Palabras que comienzan con gest o gen
Uso de J
Los vebors terminados en -jear y jar
Palabras terminadas en -aje
Uso de la ll
Verbos terminados en -llir
Palabras terminadas en -illo, illa
Uso de la Y
Cuando la palabra termina en un diptongo
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