APRENDIZAJE EN RED EN LA UNAD

Nota:

• Los Aprendizajes en red  están aportando al cambio de las percepciones que tenemos del espacio y del tiempo y la creación de nuevas actitudes y diámicas en la Utilización de las TIC's como herramientas del proceso de enseñanza-aprendizaje

1. DIDACTICA

   Nota:

   • Aprendizaje basado en estudio de casos, construcción y aprendizaje en redes y comunidades virtuales.
   1. Ciencias Práctica
      1. Claridad y Precisión
         1. Aprendizaje Abierto

            Nota:

            • Plural e Intercultural. En el marco de los valores de la democracia, la ciudadanía y el desarrollo humano sostenible y sustentable.
   2. Carácter Explicativo
   3. Intervención
   4. Describe y analiza fenómenos
   5. Aprendizaje práctico

      Nota:

      • Es el contexto en el que el estudiante aplica los conocimientos adquiridos durante el proceso formativo. Es el vínculo bidireccional en el que teoría y práctica se asimilan mutuamente.  
      1. Aplicación de conocimiento
   6. Conocimientos
      1. Procesos de Enseñanza
      2. Aprendizaje
      3. Razón de ser
2. Innovación Pedagógica
   1. Ambientes de aprendizaje
      1. Estimulan la Interacción
      2. Desarrollan la creatividad
      3. Aprendizaje Reflexivo
      4. Trabajo colaborativo
   2. Cuerpo Académico con competencias específicas para desempeñar el Rol
   3. Contexto de la EAD y la Educación Virtual
   4. Utilización de Herramientas Informáticas y Telemáticas

      Nota:

      • Permiten: Una  mayor comunicación entre alumnos y profesor. Reducción de tiempos ya que la comunicación puede realizarse en cualquier momento y lugar.  Medios Didacticos excelentes para reforzar temas en tanto complejos en aulas. Obtener información abundante de diferentes bibliografias. Intercambio de experiencias, puntos de vistas de temas especificos permitiendo de esta manera que el individua crezca personal y profesional Obtener un aprendizaje colaborativo.
   5. Aprendizaje Autónomo
   6. PROYECTO ACADEMICO SOLIDARIO
      1. Componente Organizacional Administrativo
      2. Componente Pedagógico Didáctico
      3. Componente Académico Contextual
      4. Componente Tecnológico Cultural
      5. Componente Comunitario Regional
      6. Componente Económico Productivo
3. Evaluativa
   1. Acompañamiento sincrónico y asincrónco
   2. E-eVALUACIÓN
      1. Objetivos y Propósitos
      2. Tres Momentos
         1. Autoevalución
         2. Coevaluación
         3. Hetereoevaluación
            1. Mide el desempeño
               1. Transferir y Aplicar
                  1. Conocimientos
                  2. Habilidaes
                  3. Destrezas
         4. Valoración de actividades
   3. Evaluación Sumativa
      1. Fase 2. Solución de un problema Cognitivo
      2. Fase 3. Retroalimentación del Tutor.
      3. Fase 4. Post.test
      4. Fase 1. Test. Previo