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Descripción
Mapa Mental por Jazmin Mendoza, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Jazmin Mendoza
hace más de 7 años
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Supervisor de Educacion Media Superior
- Procesos
- Supervisor envia
programa de trabajo al
coordincion de
supervision
- Autoriza
programa de
trabajo
- Informa a
Directores
Generales
- Directores
generales
informan a
Directores de
plantel
- Supervisor
prepara sus
herramientas
de supervision
- Realiza supervision
de acuerdo a su
programa de trabajo
- Enviar reporte de
programas
supervisados a
coordinacion de
supervision
- La SEMS analiza,
propone y gestiona
acciones de mejora
- Supervisor envia
programa de trabajo al
coordincion de
supervision
- Liderazgo
- Objetividad. No
influir en sus
juicios o
conductas,
intereses que
perjudiquen o
beneficien
personas o grupos
- Discrecion.
- Asertividad
- Honestidad. No
utilizar el cargo para
obtener un provecho
personal
- Intefridad. Actuar con
honestidad, atendiendo
siempre la verdad.
- Imparcialidad.
No
conceder
privilegios
indebidos
- Justicia. Conducir con
apego a las normas
juridicas
- Establecer comunicacion con Director,
Docentes, Alumnos y Padres de familia
- Establecer comunicacion con Director,
Docentes, Alumnos y Padres de familia
- Respeto. Dar a las personas un
trato digno, cortes,
cordial y tolerante
- Empatia
- Sensibilidad
- Favorecer un clima
positivo, motivador
- Fomentar relaciones positivas
con su equipo de trabajo
- Estimular el potencial
humano y tecnico
- Competencia de gestion
- Inteligencia Emocional
- Conocer a todas las personas y sus
caracteristicas personales,
emocionales y papeles que asumen
- Involucrar al personal, estudiantes y
padres al loro de proyectos y que se
sientan implicados y
comprometidos
- Receptivo a las
ideas y
aportaciones
- Propiciar el dialogo con
todos los involucrados
en la supervicion
- Objetividad. No
influir en sus
juicios o
conductas,
intereses que
perjudiquen o
beneficien
personas o grupos
- Gestion Educativa
- Verificar recursos tecnicos y
didacticos necesarios para el
cumplimiento del proceso
educativo
- Proponer acciones de mejora inmediata
- Analizar y proponer medidas
preventivas y correctivas pra el
buen funcionamiento del
plantel
- Identificar fortalezas y
debilidades de los programas
- Optimiza los recursos humanos y
materiales del plantel para apoyar
los programas
- Estructurar los tiempos de
supervision
- En coordinacion con directores y docentes gestiona
programas de apoyo para la formacion de los estudiantes
- Delegar responsabilidades (funciones)
- Atender la
necesidad de todos
los involucrados en
los programas
- Verificar recursos tecnicos y
didacticos necesarios para el
cumplimiento del proceso
educativo
- Planeacion Estrategica
- Planear
- Participacion de todos los actores del NMS
- Reunion con Directores
- Realizar entrevistas y grupo de enfoque al docente
- Realizar encuestas y grupo de
enfoque al alumno
- Reealizar entrevistas y grupo de
enfoque a padres de fmilia
- Realizar entrevistas y grupos de enfoque
a responsables de programas
- Establecer objetivos claros
- Toma de decisiones pertinentes
- Planear
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