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Comunidades virtuales de enseñanza y aprendizaje.
Descripción
Comunidades virtuales, concepto, origen, características
Sin etiquetas
educación
Mapa Mental por
Andrea Paola Alzate García
, actualizado hace más de 1 año
Más
Menos
Creado por
Andrea Paola Alzate García
hace más de 7 años
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Resumen del Recurso
Comunidades virtuales de enseñanza y aprendizaje.
Concepto
conjunto de personas con intereses en común
Howard Rheignold:
Agregaciones sociales con tiempos de discusión y factores afectivos
Condiciones
Interactividad Componente afectivo
Tiempo de interactividad
Pilares (Michel Powers)
Habitantes
Lugares
Atividades
Red activa para la construcción de conocimiento
Sin tiempo
Sin espacio
Origen
Años 70'
La educación reclama un cambio
Aldea Global o "aula sin muros" (McLuhan, 1989)
Personas que se agrupan voluntariamente
Se COmparten intereses y gustos
El intercambio es voluntario y no impuesto
Comunidades de enseñanza antiguas (sin computador)
El computador fortaleció y cambió dichas comunidades
Espacio y tiempo no son comunes
Espacio y tiempo comunes
Características
CUentan con un sustento socio-pedagógico
El pensamiento no es individual sino colectivo
da paso del "yo pienso"" al "pensamos"
No se delimita por tiempo ni espacio
El proceso de formación se da cuando se establecen reglas de participación
Los estudiantes son agentes activos
Sus participantes crean y consumen conocimiento activamente
Se da enseñanza efectiva
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