Que los D, TD y el S E cuenten con referentes para la reflexión y el diálogo sobre las prácticas docentes
que permiten un desempeño para que los alumnos logren los propósitos de la E B
LGSPD establece asegurar un desempeño docente que fortalezca la calidad y equidad de la E B y M S. Plantea la creación de un sistema que integre diferentes mecanismos, estrategias y
oportunidades para el desarrollo profesional docente, y defina los procesos de evaluación de carácter obligatorio, por sus méritos, pueda ingresar, permanecer en el servicio educativo o
lograr promociones y reconocimientos.
Propósitos SPD:
• Mejorar, en un marco de inclusión y diversidad, la calidad de la educación y el cumplimiento de sus
fines para el desarrollo integral de los educandos y el progreso del país.
• Mejorar la práctica profesional mediante la evaluación en las escuelas, el intercambio de
experiencias y los apoyos que sean necesarios.
• Asegurar, con base en la evaluación, la idoneidad de los conocimientos y las capacidades del
personal docente y del personal con funciones de dirección y de supervisión.
• Estimular el reconocimiento a la labor docente mediante opciones de desarrollo
profesional.
• Asegurar un nivel suficiente de desempeño en quienes realizan funciones de docencia, de dirección
y de supervisión.
• Otorgar los apoyos necesarios para que el personal del Servicio Profesional Docente pueda,
prioritariamente, desarrollar sus fortalezas y superar sus debilidades. •
• Garantizar la formación, capacitación y actualización continua a través de políticas, programas y
acciones específicas.
• Desarrollar un programa de estímulos e incentivos que favorezca el desempeño eficiente del servicio
educativo y contribuya al reconocimiento escolar y social de la dignidad magisterial.
Propicia mejores logros de aprendizaje en todos los alumnos
mejores resultados en las evaluaciones puedan permanecer, ser reconocidos o promoverse