901502
Descripción
Mapa Mental por jesica.perez94, actualizado hace más de 1 año
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Creado por jesica.perez94
hace casi 10 años
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EVALUACIÓN EN
DIFERENTES TEORÍAS DE
APRENDIZAJE
- Esencia del constructivismo
- La escencia de esta teoría es que el ser humano es capaza
crear su propio conocimiento , el maestro solo biene hacer
un guia para que el estudiante cree su propio conocimento
- REPRESENTANTE
- Piaget,Vigotsky Ausubel
- CONTEXTO HISTORICO 1900
inicia con grandes adelantos
tecnológico• Octubre de 1917
Kerensky entrega el poder a los
dirigentes volcheviques
desatandose así la guerra civil y el
triunfo del marxismo.• 1917
Primera guerra mundial.• 1929,
Depresión económico en E. U.
- CONTEXTO HISTORICO 1900
inicia con grandes adelantos
tecnológico• Octubre de 1917
Kerensky entrega el poder a los
dirigentes volcheviques
desatandose así la guerra civil y el
triunfo del marxismo.• 1917
Primera guerra mundial.• 1929,
Depresión económico en E. U.
- Piaget,Vigotsky Ausubel
- REPRESENTANTE
- La escencia de esta teoría es que el ser humano es capaza
crear su propio conocimiento , el maestro solo biene hacer
un guia para que el estudiante cree su propio conocimento
- ESCENCIA DEL CONDUCTIVISMO
- Esta teoria mencion que el estudiande es el objeto y
el sujeto viene hacer las aplicaciones o los medios
que aplica el maestro para poder evaluarlo
- REPRESENTANTES
- Watson, Pavlov
- CONTEXTO HISTORICO
- CONTEXTO HISTORICO
- Watson, Pavlov
- REPRESENTANTES
- El campo conductista es una
corriente psicológica nacida bajo
el impulso de figuras destacadas
en el estudio e investigación de la
psicología
- Esta teoria mencion que el estudiande es el objeto y
el sujeto viene hacer las aplicaciones o los medios
que aplica el maestro para poder evaluarlo
- Ecencia del cognitivismo
- Teoría del conocimiento orientada
la comprensión de las cosas
basándose en la percepción de los
objetos y de las relaciones e
interacciones entre ellos. El
cognoscitivismo establece que la
apreciación de la realidad es
adecuada cuando se pueden
establecer relaciones entre las
entidades.
- REPRESENTANTES
- Jean Piaget, David P. Ausubel, Lev
Vygotski,
- Jean Piaget, David P. Ausubel, Lev
Vygotski,
- REPRESENTANTES
- TEORÍA DEL COGNITIVISMO
Es una teoría que establece
que el aprendiz construye sus
conocimientos en etapas,
mediante una reestructuración
de esquemas mentales.
- Teoría del conocimiento orientada
la comprensión de las cosas
basándose en la percepción de los
objetos y de las relaciones e
interacciones entre ellos. El
cognoscitivismo establece que la
apreciación de la realidad es
adecuada cuando se pueden
establecer relaciones entre las
entidades.
- Ecencia del Funcionalismo
- Establece que la sociedad se organiza como un
sistema social que debe resolver.
- REPRESENTANTES
- Harold Dwight Lasswel
- CONTEXTO HISTORICO
Contexto socio-político [
Deportivo Científico
- CONTEXTO HISTORICO
Contexto socio-político [
Deportivo Científico
- Harold Dwight Lasswel
- REPRESENTANTES
- Establece que la sociedad se organiza como un
sistema social que debe resolver.
- Esencia del Asociacionismo
- Mecanismo que explica
cualquier actividad del ser
humano asociación de ideas
- REPRESENTANTES
John Locke (1632-1704),
de acuerdo a los
postulados de Aristóteles
(384 A.C.-322 A.C.),
- CONTEXTO HISTORICO
- CONTEXTO HISTORICO
- REPRESENTANTES
John Locke (1632-1704),
de acuerdo a los
postulados de Aristóteles
(384 A.C.-322 A.C.),
- Mecanismo que explica
cualquier actividad del ser
humano asociación de ideas
- Esencia DEL HUMANISMO
Conocimiento del ser humano,
educado en valores, con
características intelectuales que se
pueden cultivar y acrecentar
- REPRESENTANTES
Francisco Petrarca
- CONTEXTO HISTORICO
- SURGIMIENTO DEL RENACIMIENTO
- SURGIMIENTO DEL RENACIMIENTO
- CONTEXTO HISTORICO
- REPRESENTANTES
Francisco Petrarca
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