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Descripción
Mapa Mental por Tupapuprojorjo98 Marin, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Tupapuprojorjo98 Marin
hace casi 7 años
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Tipos de acoso escolar:v
- Bloqueo social
- Porcentaje
- 29.3
- 29.3
- Descripcion
- Agrupa las acciones de acoso escolar
que buscan bloquear socialmente a la
víctima. Todas ellas buscan el
aislamiento social y su marginación
impuesta por estas conductas de
bloqueo. Son ejemplos las prohibiciones
de jugar en un grupo, de hablar o
comunicar con otros, o de que nadie
hable o se relacione con él, pues son
indicadores que apuntan un intento por
parte de otros de quebrar la red social
de apoyos del niño.
- Agrupa las acciones de acoso escolar
que buscan bloquear socialmente a la
víctima. Todas ellas buscan el
aislamiento social y su marginación
impuesta por estas conductas de
bloqueo. Son ejemplos las prohibiciones
de jugar en un grupo, de hablar o
comunicar con otros, o de que nadie
hable o se relacione con él, pues son
indicadores que apuntan un intento por
parte de otros de quebrar la red social
de apoyos del niño.
- Porcentaje
- Hostigamiento
- Porcentaje
- 20.9
- 20.9
- Descripcion
- Agrupa aquellas conductas de
acoso escolar que consisten en
acciones de hostigamiento y
acoso psicológico que
manifiestan desprecio, falta de
respeto y desconsideración por
la dignidad del afectado. El
desprecio, el odio, la
ridiculización, la burla, el
menosprecio, los motes, la
crueldad, la manifestación
gestual del desprecio, la
imitación burlesca son los
indicadores de esta escala.
- Agrupa aquellas conductas de
acoso escolar que consisten en
acciones de hostigamiento y
acoso psicológico que
manifiestan desprecio, falta de
respeto y desconsideración por
la dignidad del afectado. El
desprecio, el odio, la
ridiculización, la burla, el
menosprecio, los motes, la
crueldad, la manifestación
gestual del desprecio, la
imitación burlesca son los
indicadores de esta escala.
- Porcentaje
- Manipulacion social
- Porcentaje
- 19.9
- 19.9
- Descripcion
- Agrupa aquellas conductas de acoso
escolar que pretenden distorsionar
la imagen social del niño y
“envenenar” a otros contra él. Con
ellas se trata de presentar una
imagen negativa, distorsionada y
cargada negativamente sobre la
víctima. Se cargan las tintas contra
todo cuanto hace o dice la víctima, o
contra todo lo que no ha dicho ni ha
hecho. No importa lo que haga, todo
es utilizado y sirve para inducir el
rechazo de otros.
- Agrupa aquellas conductas de acoso
escolar que pretenden distorsionar
la imagen social del niño y
“envenenar” a otros contra él. Con
ellas se trata de presentar una
imagen negativa, distorsionada y
cargada negativamente sobre la
víctima. Se cargan las tintas contra
todo cuanto hace o dice la víctima, o
contra todo lo que no ha dicho ni ha
hecho. No importa lo que haga, todo
es utilizado y sirve para inducir el
rechazo de otros.
- Porcentaje
- Coacciones
- Descripcion
- 17.4
- 17.4
- Porcentaje
- Agrupa aquellas conductas de acoso
escolar que pretenden que la víctima
realice acciones contra su voluntad.
Mediante estas conductas quienes acosan
al niño pretenden ejercer un dominio y un
sometimiento total de su voluntad. El que
la víctima haga esas cosas contra su
voluntad proporciona a los que fuerzan o
tuercen esa voluntad diferentes beneficios,
pero sobre todo poder social. Los que
acosan son percibidos como poderosos,
sobre todo, por los demás que presencian
el doblegamiento de la víctima.
- Agrupa aquellas conductas de acoso
escolar que pretenden que la víctima
realice acciones contra su voluntad.
Mediante estas conductas quienes acosan
al niño pretenden ejercer un dominio y un
sometimiento total de su voluntad. El que
la víctima haga esas cosas contra su
voluntad proporciona a los que fuerzan o
tuercen esa voluntad diferentes beneficios,
pero sobre todo poder social. Los que
acosan son percibidos como poderosos,
sobre todo, por los demás que presencian
el doblegamiento de la víctima.
- Descripcion
- Amenaza a la integridad
- Descripcion
- Agrupa las conductas
de acoso escolar que
buscan amilanar
mediante las
amenazas contra la
integridad física del
niño o de su familia, o
mediante la extorsión.
- Agrupa las conductas
de acoso escolar que
buscan amilanar
mediante las
amenazas contra la
integridad física del
niño o de su familia, o
mediante la extorsión.
- Porcentaje
- 9.3
- 9.3
- Descripcion
- Intimidacion
- Descripcion
- Agrupa aquellas conductas
de acoso escolar que
persiguen amilanar,
amedrentar, apocar o
consumir emocionalmente
al niño mediante una acción
intimidatoria. Con ellas
quienes acosan buscan
inducir el miedo en el niño.
Sus indicadores son
acciones de intimidación,
amenaza, hostigamiento
físico intimidatorio, acoso a
la salida del centro escolar.
- Agrupa aquellas conductas
de acoso escolar que
persiguen amilanar,
amedrentar, apocar o
consumir emocionalmente
al niño mediante una acción
intimidatoria. Con ellas
quienes acosan buscan
inducir el miedo en el niño.
Sus indicadores son
acciones de intimidación,
amenaza, hostigamiento
físico intimidatorio, acoso a
la salida del centro escolar.
- Porcentaje
- 14.2
- 14.2
- Descripcion
- Exclusion Social
- Porcentaje
- 16
- 16
- Descripcion
- Agrupa las conductas de acoso escolar
que buscan excluir de la participación al
niño acosado. El “tú no”, es el centro de
estas conductas con las que el grupo que
acosa segrega socialmente al niño. Al
ningunearlo, tratarlo como si no existiera,
aislarlo, impedir su expresión, impedir su
participación en juegos, se produce el
vacío social en su entorno.
- Agrupa las conductas de acoso escolar
que buscan excluir de la participación al
niño acosado. El “tú no”, es el centro de
estas conductas con las que el grupo que
acosa segrega socialmente al niño. Al
ningunearlo, tratarlo como si no existiera,
aislarlo, impedir su expresión, impedir su
participación en juegos, se produce el
vacío social en su entorno.
- Porcentaje
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