La evaluación en la Educación superior

Nota:

• La evaluación no se puede realizar sino se pregunta por los valores, por el respeto de las personas.
• Importa evaluar bien, pero más a qué causas sirve la evaluación.

1. Comprender
2. Mejorar
3. Aprender

1. Evaluar no implica un acto que se realiza una vez finaliza una asignatura

   Nota:

   • Si esto sucede corre peligro de no ser una evaluación rigurosa y pierde validez
   1. Es un proceso que acompaña el aprendizaje
      1. La evaluación debe ser continua y realizada por aquellos quienes comparten la práctica con los evaluados

1. La Institución
2. Los docentes
   1. Práctica más rigurosa y entusiasta
3. Los estudiantes

1. Calificar
   1. Medición
2. Evaluar

1. Conocimientos
2. Destrezas
3. Habilidades
4. Actitudes

1. Someter a un análisis riguroso el proceso de evaluación