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ELCURRICULUM
- es una:
- INTERACCIÓN INTENCIONADA EN LA
ESCUELA
- teniendo
como
finalidad:
- LEGITIMAR Y
VALORIZAR LOS
SABERES
- FORMAR
HÁBITOS Y
VALORES,
EXPLICAR EL
MUNDO Y LA
PARTICIPACIÓN
SOCIAL
- ORIENTANDO LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS
- a partir de:
- PROPÓSITOS Y CRITERIOS
- y acciones como:
- DISTRIBUCIÓN
ORGANIZACIÓN
SOLUCIÓN
TRANSMISIÓN
EVALUACIÓN
IMPACTO
- DISTRIBUCIÓN
ORGANIZACIÓN
SOLUCIÓN
TRANSMISIÓN
EVALUACIÓN
IMPACTO
- y acciones como:
- PROPÓSITOS Y CRITERIOS
- a partir de:
- ORIENTANDO LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS
- LEGITIMAR Y
VALORIZAR LOS
SABERES
- nace a
partir de
una:
- DEMANDA
SOCIAL
- que se adapta:
- A LAS DEMANDAS
DE UN MUNDO
MODERNO Y
GLOBALIZADO
- A LAS DEMANDAS
DE UN MUNDO
MODERNO Y
GLOBALIZADO
- que se adapta:
- DEMANDA
SOCIAL
- teniendo
como
finalidad:
- INTERACCIÓN INTENCIONADA EN LA
ESCUELA
- al:
- OBJETO DE ESTUDIO
- tienen como:
- CIENCIAS
SOCIALES
- TEORÍA DEL
CURRICULUM
- CIENCIAS
SOCIALES
- tienen como:
- OBJETO DE ESTUDIO
- se rige por:
- POLÍTICAS PÚBLICAS
- bajo dos principios:
- SOLIDARIDAD,
EQUIEDAD Y
JUSTICIA SOCIAL
- COMPETITIVIDAD
- SOLIDARIDAD,
EQUIEDAD Y
JUSTICIA SOCIAL
- define al:
- TIPO DE HOMBRE O
SOCIEDAD QUE DESEA
FORMAR
- TIPO DE HOMBRE O
SOCIEDAD QUE DESEA
FORMAR
- bajo dos principios:
- POLÍTICAS PÚBLICAS
- construído
en base a:
- ENFOQUES
CURRICULARES
- existiendo:
- TRES TEORÍAS
CURRICULARES:NO
CRÍTICAS, CRÍTICAS
Y POSTCRÍTICAS
- TRES TEORÍAS
CURRICULARES:NO
CRÍTICAS, CRÍTICAS
Y POSTCRÍTICAS
- existiendo:
- ENFOQUES
CURRICULARES
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