La nature grammaticale d'un mot, c'est son identité. A ne pas confondre avec la fonction qui indique le rôle du mot dans la phrase.

Par exemple, je m'appelle Blandine, je suis française, je suis une femme et j'ai 47 ans. C'est ma nature, mon identité. Un mot pourra par exemple être un déterminant, article défini, masculin pluriel. C'est sa nature, son identité.

Ma fonction c'est d'être professeur de français, monteuse vidéo et d'être maman et vous d'être étudiants et enfants, vous étudiez, c'est votre fonction comme un déterminant a pour fonction de déterminer le nom sa fonction c'est de donner des éléments qui détermine le nom, donne des indications importantes sur ce nom (est-ce que le nom est connu? est-ce qu'il appartient à quelqu'un etc...).

la carte mentale attachée à ce cours vous donne une vision d'ensemble des mots de la langue française.

La carte mentale de ce cours contient :

- les noms de groupes de mots et sous-groupe de mots. Par exemple, dans les "déterminants", un sous-groupe sera les "articles" puis un autre sous groupes les "articles définis" et les "articles indéfinis".

- Des exemples de phrase contenant les mots (à attacher au nom du groupe), exemple en écriture blanche

- Une explication du groupe de mot à mettre dans un cadre carré. Par exemple le mot "nom commun" a comme définition : "ils désignent des choses, des personnes et ce qui est invisible".

- quand c'est le cas, les spécificités d'un groupe de mots. Par exemple, les articles définis se contractent après certaine préposition, par exemple : à + le = au (on ne dit pas "à le camping " mais "au camping").

A vous de faire votre carte mentale, mais simplement en indiquant les noms de groupes de mots de la langue française que vous trouverez dans le document ci-dessous (commencez avec les informations de la page 9).

Ceux qui ont fini avant les autres pourront ajouter les mots correspondants aux groupes (par exemple pour "articles définis: "le, la les", etc...).