L'approche historico-culturelle, l'ancrage social du développement et la notion d'unstruments psychologiques sont les trois principes de base de la téorie de Vygotski. Que veulent-ils dire?

Pour Vygostki, il y a 4 types de langages. Quels sont-ils?

Qu'est-ce que l'apprentissage pour Vygotski?

Quels sont les deux niveaux de développement pour Vygotski?Qu'est ce que la zone proximale de développement?

Quelles sont les similarités et les différences entre les théories de Piaget et de Vygotski?

Pour Henri Wallon, de quoi dépend le développement? Quelles sont ses trois lois du développement

Quel est le premier stade chez Wallon? De quel âge à quel âge? Quel est le stade correspondant chez Piaget?

Quel est le deuxième stade chez Wallon? De quel âge à quel âge? Quel est le stade correspondant chez Piaget?

Pourquoi Piaget et Wallon sont-ils en désaccord concernant le stade émotionnel de Wallon?

Quel est le troisième stade chez Wallon? De quel âge à quel âge? Quel est le stade correspondant chez Piaget?

Quel est le quatrième stade chez Wallon? De quel âge à quel âge? Quel est le stade correspondant chez Piaget?

Quel est le cinquième stade chez Wallon? De quel âge à quel âge? Quel est le stade correspondant chez Piaget?

Quel est le sixième stade chez Wallon? De quel âge à quel âge? Quel est le stade correspondant chez Piaget?

Quelles sont les comparaisons que l'on peut faire entre les théories de Piaget et de Wallon (différences, ressemblances)?