El modelo de Kahneman es:
De habituación y deshabituación.
Supramodal.
De capacidad limitada.
Para Rogers, la persona conforme crece va desarrollando su:
Autocontrol.
Autoestima.
Potencial biológico.
La conducta operante depende de acontecimientos que:
Están relacionados con la conducta independientemente del momento en el que ocurran.
Siguen a la conducta.
Preceden a la conducta.
Broadbent utilizó como modelo para su teoría de la atención:
La máquina de Turing.
Diagramas de flujo.
El ordenador de von Newman.
Una enfermedad es catalogada por los psicólogos como un acontecimiento estresante:
Menor.
Primario.
Mayor.
Para santo Tomás, y por tanto, para la tradición cristiana:
El alma humana tiene más dignidad que el cuerpo.
Una lechuga no tiene alma.
Cuerpo y alma tienen la misma dignidad.
Piaget considera que:
La formación continua de estructuras nuevas están preformadas en el interior del propio sujeto.
Es imposible trazar una frontera fija entre lo que es innato y lo que es adquirido.
Las estructuras del conocimiento son necesarias desde el principio del desarrollo.
El tiempo de permanencia de la información en la memoria de trabajo oscila entre:
1 y 2 minutos.
10 y 20 segundos.
1 y 2 segundos.
Aristóteles clasificó las diferentes ciencias o saberes en saber práctico, actividad teórica y:
Ciencias productivas.
Ciencias sociales.
Ciencias naturales.
¿Qué autor concibe la mente como una máquina simbólica basada en la conexión entre símbolos e intencionalidad?:
Fodor
Kellman
Friedrich
La psicología básica y la psicología general son:
Sinónimos.
La básica es más amplia que la general.
La general es más amplia que la básica.
Según la clasificación moderna de las ciencias, la historia de las ideas sería una ciencia:
Lógica.
Empírica.
Ninguna de las opciones.
Para Wundt, los procesos de volición y atención hacían posible:
El desarrollo del yo.
La apercepción del objeto.
La adaptación al medio.
¿Cuál de los siguientes autores desarrolló una terapia consistente en cambiar los constructos personales?
Kelly.
Rogers.
Ellis.
¿Cuál de las siguientes aseveraciones es cierta?
La relación entre pensamiento y lenguaje es un tema debatido.
El pensamiento depende del lenguaje.
El lenguaje depende del pensamiento.
La respuesta de orientación ha sido tradicional y ampliamente estudiada en el marco de la psicología:
Europea.
Soviética.
Americana.
Podemos clasificar las terapias sistémicas entre las:
Cognitivas.
Humanistas.
La ………. es el conocimiento de las regularidades con que unos hechos se relacionan con otros hechos:
Ciencia.
Epistemología.
Historia.
Una variable organísmica es:
La variable extraña.
La energía física del ambiente sentida por el organismo.
Alguna característica fisiológica o psicológica propia del sujeto que se estudia.
La voluntad y la inteligencia son consideradas constitutivamente intencionales por:
Santo Tomás de Aquino.
Jerry Fodor.
Selye.
El conexionismo comparte principios teóricos fundamentales con el:
Estructuralismo.
Conductismo.
Fixismo.
El esquema de Kant es:
La regla puramente lógica que el concepto impone a la experiencia.
El contenido empírico de un concepto.
Una organización de la experiencia que permite la aplicación de la regla conceptual.
Las teorías de la personalidad que menos consideran la variabilidad de la conducta de un individuo son las:
Personalistas.
Conductistas.
Constructivistas.
La valoración del bien o el mal procedentes de lo percibido, según Santo Tomás es la función de:
La voluntad
La facultad estimativa
La facultad cogitativa
La voluntas ut natura, para Santo Tomás es:
Una propiedad del alma sensitiva.
Propia de toda la naturaleza viva.
La inclinación natural de la voluntad hacia el bien y la felicidad.
La imaginación, según Aristóteles sería una facultad del alma:
Vegetativa
Sensorial
Racional
Voluntad e inteligencia en Santo Tomás son:
Inseparables, su acción es conjunta.
Las facultades internas.
Las dos opciones anteriores son verdaderas.
Para Jung, los complejos o personificaciones de los arquetipos se encuentran en:
Inconsciente colectivo
Preconsciente personal
Inconsciente personal
La introspección es un método de observación:
Esencialmente privado
Básicamente público
Fundamentalmente objetivo
La teoría de….es mecanicista.
Jung
Freud
Wundt
Para Freud:
El Ello está regido por el principio de placer
El Yo consiste en el código moral del individuo.
El superyo está gobernado por el principio de la realidad
El primer laboratorio de psicología fue creado en el Instituto de Psicología de la Universidad de Leipzig por:
Wundt en 1879
Fechner en 1850
Weber 1840
Para Hull:
El producto del hábito por el impulso es lo que nos da el potencial de acción con que el individuo realiza su conducta.
El hábito y el impulso no se puden considerar variables intermedias.
Es necesario potenciar el impulso a través de refuerzos.
Según Bandura, en el aprendizaje social intervienen la atención, la retención, la reproducción motora y:
La voluntad.
La motivación y el refuerzo.
El apego.
El aprendizaje operante:
No se explica por el refuerzo de la conexión entre estímulos.
Es el aumento de la probabilidad de emitir una respuesta.
Las dos opciones son correctas.
El conductismo considera que lo psicológico es la conducta de un organismo:
Considerando sus fines y propósitos.
Sólo cuando se refiere a la psicología animal.
Sin considerar la conciencia.
Las influencias filosóficas que hicieron posible el….fueron el asociacionismo, mecanicismo, evolucionismo biológico y el neopositivismo científico:
Neurociencia.
Psicoanálisis.
La crítica fundamental que se le ha hecho al conductismo es que:
Algunos de sus principios como la asociación y el aprendizaje perdieron pronto su vigencia.
Dejó a un lado lo más genuino del hombre: las estructuras y los procesos cognitivos.
Incluye la conciencia dentro del objeto de la psicología.
La psicología cognitiva es:
Asociacionista.
Racionalista.
Biologicista.
.¿Cuál de los siguientes procesos no se puede explicar con un mecanismo modular?
Percepción.
Pensamiento.
Reconocimiento
Fodor considera como una de las mayores afrentas a la dignidad humana:
El relativismo epistémico.
El conductismo.
El psicoanálisis.
El modelo de Fodor es:
De modularidad masiva.
Holista.
Mixto: incluye procesos modulares y no modulares.
La teoría general de sistemas es contraria al:
Dualismo.
Mentalismo.
Mecanicismo.
La máquina de Turing sentó las bases de lo que la psicología cognitiva clásica entiende por:
Red neuronal.
Canal de información.
Procesamiento de información.
La hipótesis que hace depender todo conocimiento tan sólo de los efectos de la experiencia, es rechazada por:
Darwin
Piaget.
Lamark.
Los etólogos pretendían estudiar la conducta fundamentalmente por:
Lo biológico.
El aprendizaje.
El instinto.
El empirismo considera que el conocimiento:
Se construye mentalmente mediante la aplicación de reglas universales.
Se basa únicamente en la experiencia.
Se fundamenta en verdades universales.
La teoría sintética de la evolución mantiene que:
Cuando un gen cambia, ese cambio no se transmite.
Uno de los mecanismos de la evolución es la selección natural.
Unas especies de seres vivos no provienen necesariamente de otras.
Desde el punto de vista de Kelly, el constructo es:
El resultado de un proceso de construcción que permite anticipar y generalizar la coordinación de actividades en situaciones percibidas semejantes.
La forma general interna de una actividad específica que, al igual que en los esquemas de Piaget, son un canal perceptivo de salida.
La manera en que dos o más cosas si son distintas de una tercera, no pueden ser similares entre sí.
El constructivismo suele ser considerado un paradigma que defiende que:
Nuestra conducta es posible gracias a la formación de esquemas, no sólo representativos sino también motores.
La representación del mundo que tenemos se deriva de nuestra interacción con él.
La atención es un proceso cognitivo:
Verdadero.
Falso.
No se sabe.
Desde el inicio de la psicología científica se pusieron en relación los procesos atencionales con los:
Perceptuales.
Volitivos.
¿Cuál de los siguientes autores dio importancia al estudio de la atención?
Skinner.
Allport.
La existencia de un homúnculo o de un ejecutivo central que manejaría el resto de procesos cognitivos:
Es una vaga propuesta de algunos investigadores.
Es una propuesta del conexionismo.
Es una propuesta ampliamente aceptada y descrita de una manera precisa.
El papel de las propiedades colativas en la captación de la atención fue determinado por:
Cowan.
Berlyne.
James.
Se puede decir que la psicología de la Gestalt no estudió la atención por no considerarla algo diferente a:
El proceso de orientación.
La organización perceptual.
Las dos anteriores son correctas.
Son varios los mecanismos que de forma coordinada y supramodal realizan la función atencional:
El modelo ordenador para el estudio de la mente:
Es asumido por todos los investigadores.
Sólo se utilizó en los comienzos de la psicología cognitiva.
Las dos opciones son falsas.
Los principios de la organización perceptual fueron propuestos por:
Wertheimer
Palmer
Gibson
El estímulo que se considera en el estudio del proceso perceptivo es el:
Proximal.
Más adaptativo.
Distal.
Para cuál de los siguientes autores el pensamiento es un proceso intencional y abductivo:
Piaget
La teoría de Gibson es una teoría de la percepción:
Directa
Secuencial
Indirecta
La memoria episódica es un tipo de memoria:
Sensorial.
De trabajo.
A largo plazo
A la necesidad de formar parte de un grupo se le llama:
Apego.
Afiliación.
Dependencia.
Santo Tomás entiende la sindéresis como una instancia cognoscitiva superior y común a:
Todos los apetitos.
La voluntas ut natura y la volntas ut ratio.
El intelecto y la voluntad.
La noción de flujo está relacionada con:
La de reto óptimo.
El fluir de la conciencia.
Las sensaciones que provocan una emoción
Necesidad o deseo específico que impulsa y dirige la conducta:
Motivación.
Emoción
Ansiedad.
El sueño se categoriza como una motivación:
Primaria.
Cognitiva.
Positiva.
El síndrome general de adaptación (SGA) tiene que ver con el concepto de:
Estrés.
Motivación social.
Abstinencia.
La………es una activación general del organismo, pero la………es una activación más específica:
Emoción / motivación.
Curiosidad / emoción
Motivación / emoción
Las pruebas de inteligencia actualmente:
No se usan.
No correlacionan bien con el éxito en la escuela.
Son bastante fiables.
El desarrollo de los tests y del análisis factorial ocurrió en:
Los comienzos de la psicología cognitiva.
En los años 70.
En los años 30.
El componente genético de la inteligencia es:
Poderoso.
Inexistente
Insignificante.
El empeño en medir las capacidades mentales supuso el nacimiento de la psicología:
Diferencial
Cognitiva
De la educación
El modelo de la arquitectura mental de Fodor propone la inteligencia como el mecanismo de:
El aprendizaje
La adaptación
La intencionalidad
La construcción de los tests Alfa y Beta fueron el primer intento de:
Eliminación de la medida del CI en la escuela.
Selección de mandos militares.
Eliminar los factores culturales en la medida de la inteligencia.
El concepto de cociente de inteligencia (CI) lo estableció:
Galton
Cattell
Stern
Un CI de 120 corresponde a:
Promedio alto
Superdotado
Superior
¿Qué autor estableció un espacio tridimensional con tres ejes de dimensiones bipolares para definir la personalidad?
Bandura
Eysenck
Según Freud, aparece la personalidad sana y estable cuando:
Ello, yo y super-yo están en armonía.
Se impone le super-yo.
Se impone el yo.
La recuperación del término carácter es propugnada por:
Seligman.
Cattell.
Esta definición de la personalidad: “Organización dinámica en el interior del individuo de los sistemas psicofísicos que determina su conducta y pensamiento característicos”, fue establecida por:
Eysenck.
Los psicólogos que defienden la teoría de los rasgos, prefieren evaluar la personalidad a través de:
Los test.
La proyección.
La observación.
Los cinco grandes factores medidos por el BFQ representan:
La convergencia de las diversas teorías de la personalidad.
Estilos afectivos.
Factores opuestos a los de Eysenck.
El término “Proprium” de Allport, hace referencia a:
La autorrealización.
El primer rasgo definitorio de una persona.
El funcionamiento propio de cada uno.
Para Mischel, lo importante son:
La dinámica de las instancias de la personalidad.
Los rasgos centrales.
Las unidades mediacionales cognitivo-afectivas.
La manía es un trastorno:
Afectivo.
De la personalidad.
De ansiedad.
El DSM es una guía de:
Terapias.
Diagnóstico.
Evaluación de técnicas de psicoterapia.
Las nuevas psicoterapias se interesan por:
El control temporal de la terapia.
El desarrollo del sí mismo.
El pensamiento positivo.
La terapia de…….pone su centro de atención en identificar los pensamientos automáticos:
Garfield.
Bandura.
Beck.
Uno de los principales problemas de las terapias de conducta es:
La recaída.
Su duración.
Su metodología.
La terapia de Rogers hace énfasis en:
Los aspectos sociales.
El crecimiento personal.
El método histórico.
El análisis transaccional de Berne es una terapia:
Humanista.
Neofreudiana.
Los conceptos de la Teoría de la Comunicación de los años cincuenta, se aplican en la terapia:
Sistémica.
Racional-emotiva.
La psicología estudia:
La mente a través de la conducta.
La mente observable directamente.
La conducta mental.
Una observación para que sea origen de un problema de investigación experimental, debe ser:
Sistemática.
Operativa.
Cualquier tipo de observación puede ser origen de tal problema.
Según Aristóteles, lo que otorga a un organismo vivo sus cualidades distintivas es:
La entelequia.
El alma.
La materia.
El diseño experimental intrasujeto:
Implica la aplicación de todas las condiciones experimentales a los mismos sujetos.
Sólo puede estudiar el efecto de una variable independiente.
Implica necesariamente más de dos condiciones experimentales.
De Galton se puede decir que fue pionero de:
La psicofísica.
La psicología diferencial.
La psicología transpersonal.
El resultado de un razonamiento abductivo podemos decir que es:
Probable.
Plausible.
Cierto.
Lo que caracteriza a la ciencia es:
La verdad de sus postulados.
El área de aplicación.
El método que utiliza.
La causa final está comprendida en el concepto aristotélico de:
Forma.
Sindéresis.
Sentido común.
El ello, el yo y el super-yo, en Freud constituyen:
La primera tópica.
La segunda tópica.
Las etapas de desarrollo del niño.
El modelo más básico del diseño de caso único es:
El de no reversión.
El AB.
El de reversión.
Los diseños cuasi-experimentales se clasifican en:
Retrospectivos y prospectivos.
Unifactoriales, factoriales y de caso único.
Grupo control no equivalente, de series temporales y de discontinuidad en la regresión.
En un diseño experimental de N=1:
Se llama línea base a la medida de la variable dependiente sin tratamiento.
Hay una fase en la que no se mide la variable dependiente.
Se registra la conducta del sujeto dos veces como máximo, una antes del tratamiento y otra después del tratamiento.
El estudio de los condicionamientos analiza la actividad psicológica:
En elementos.
En procesos.
Como un todo orgánico.
Las psicologías filosófica, psicoanalítica, humanista y científica se diferencian fundamentalmente en:
las suposiciones previas
la veracidad de sus conclusiones
el método utilizado
El conocimiento de las suposiciones con las que trabajan los científicos es necesario para comprender:
cualquier ciencia;
solo las ciencias sociales
solo las ciencias naturales
El diseño ex-post-facto es:
experimental
no experimental
cuasi-experimental
En la clasificación moderna de las ciencias, las naturales son consideradas:
formales
empíricas
productivas
Para Aristóteles, la forma o acto de todo ente en la naturaleza, proviene de:
la materia prima
la causa eficiente
el motor inmóvil
Desde cuál de los siguientes paradigmas se están haciendo modelos de la mente parecidos al modelo del alma aristotélico-tomista:
humanista
diferencial
cognitivo
Freud utiliza para la introspección retrospectiva de la conciencia:
la hipnosis
la asociación libre
la recreación psicofísica
Qué autor concebía la mente desde su propósito biológico de supervivencia:
William James
Simon
La conducta estudiada en el condicionamiento operante se sustenta sobre la actividad:
del sistema nervioso autónomo
del sistema nervioso central
de ambos sistemas nerviosos, autónomo y central
El creador del neoconductismo fue:
Hull
Tolman
Skinner
En los orígenes del conductismo podemos citar una reacción de la comunidad científica contra:
la psicología clínica de la época
el uso indiscriminado de los test psicológicos
el uso de la introspección y el estudio de los contenidos de la conciencia por parte de la psicología experimental
Con qué aparato es posible realizar cualquier operación que un computador digital pueda llevar a cabo:
ordenador de Von Neumann
máquina de Turing
autómata de Wiener
El conexionismo rechaza totalmente la concepción……….. de los procesos mentales:
computacional
mecanicista
biologicista
Qué paradigma defiende que la mente posee una serie de reglas innatas:
el cognitivismo
el conexionismo
el conductismo
Para el psicólogo soviético Vigotsky las pautas del desarrollo, maduración y evolución del organismo del individuo son impuestas por:
la evolución biológica
la herencia
el desarrollo cultural
La psicología conductista concebía la atención como:
claridad de conciencia
alertamiento o respuesta de orientación
control selectivo del proceso de la información
William James consideró principalmente la función………… de la atención:
alertadora
orientadora
selectiva
«El pensamiento determina el lenguaje». Esta postura es defendida por los filósofos clásicos y por:
los creadores del giro lingüístico
el creador de la hipótesis del lenguaje del pensamiento (Fodor)
los lingüistas
Cuál de los siguientes procesamientos NO forma parte del esquema perceptual:
bidimensional
en blanco y negro
del significado
Para Santo Tomás de Aquino, lo que diferencia la voluntad de los apetitos sensoriales es
el juicio libre
su carácter racional
Las dos opciones son correctas
La teoría de la motivación que concede gran relevancia al impulso fue elaborada en el entorno de la psicología:
neoconductista
de la personalidad
cognitiva
A la distancia del individuo a la media en desviaciones estándar la llamamos
percentil
desviación típica
puntuación Z
A qué se refiere Fodor cuando afirma que hay un profundo misterio sobre el que no tenemos ni una pista y que nos impide entender el pensamiento:
al problema de la relevancia
al pensamiento creativo
al sentido de la estética
Los autores de la psicología de la personalidad que pretenden una solución al conflicto entre personalistas y situacionistas son los:
humanistas
interaccionistas
conexionistas
Para Freud, las características definitorias de la personalidad están causadas por:
las relaciones entre ello, yo y super-yo
los hábitos preconscientes
la capacidad de transferencia
Las variables independientes en la investigación de la PEC serían:
el sexo y la capacidad intelectual
la capacidad general de pensamiento crítico y la capacidad intelectual
el sexo y las habilidades de pensamiento crítico
Podemos afirmar que existe relación:
positiva entre la capacidad intelectual y las habilidades de observaciones y asunciones
causal entre la capacidad intelectual y las habilidades de observaciones y asunciones
positiva entre la capacidad intelectual y la capacidad general de pensamiento crítico
La psicología social se puede englobar en la psicología:
básica
aplicada
Hay presiones sociales y políticas que condicionan a los psicólogos a la hora de hacer sus observaciones e interpretaciones:
cierto
falso
cierto en otras épocas, no en la actualidad
Aristóteles consideraba la psicología como:
física o filosofía segunda
ciencia empírica que combina el racionalismo con el empirismo
las dos opciones son correctas
En cuál de los siguientes diseños hay manipulación de la variable independiente:
ex-post-facto
observacional
unifactoriales univariados
Cuál de los siguientes autores coincide con Descartes en su visión dualista del hombre:
Santo Tomás de Aquino
Platón
Aristóteles
Según Martín Echavarría, la noción……………. de experimentum es muy similar a diferentes conceptos de la psicología moderna, designando las modalidades de significación afectiva de la realidad y de sí mismo que son el objeto propio de la psicoterapia:
cartesiana
kantiana
tomasiana
Cuál de los siguientes autores fue un filósofo pragmatista y sentó las bases de la psicología estadounidense:
La primera y temprana crisis de la ciencia psicológica que dio paso al conductismo fue contra:
el psicoanálisis
la psicología diferencial
la psicología experimental
La conducta respondiente se realiza en función de acontecimientos:
que siguen a la conducta
que preceden a la conducta
que se asocian a la conducta en cualquier momento
La psicología cognitiva es fundamentalmente:
racionalista
asociacionista
El conexionismo comparte principios teóricos fundamentales con:
el estructuralismo
la fisiología
El constructivismo se desarrolló principalmente en el marco de la psicología:
social
evolutiva
Se puede establecer un paralelismo entre los constructos personales de Kelly y:
los esquemas de Piaget
el aprendizaje operante
las reglas del procesamiento cognitivo
El modelo de «análisis por síntesis», que incluye la definición de estadio preatentivo, fue desarrollado por:
Neisser
Comte
Kahneman
La psicología cognitiva concibe la atención como:
Para Fodor la conducta humana está causada por:
estados intencionales
la adaptación del organismo
las autorregulaciones del organismo
Tipos de apetitos en el hombre según Santo Tomás:
primarios, secundarios y voluntad
irascibles, concupiscibles y voluntarios
naturales, sensuales y voluntad
La época en que se hizo un uso desmedido y abuso de los test psicométricos fue:
la posterior a la segunda guerra mundial
los años 70 del s. XX
las primeras décadas del s. XX
Qué autor afirma que no comprendemos qué es lo que hace que las personas seamos inteligentes:
Chomsky
Maslow
Los test psicométricos son el método de evaluación de la personalidad típico de las posiciones:
defensoras de las teorías de los rasgos
situacionales
conductistas
Las teorías de la personalidad se clasifican en:
biologicistas, mentalistas y personalistas
personalistas, situacionistas e interaccionistas
evolucionistas, fixistas y factoriales
El obsesivo-compulsivo es un trastorno:
de personalidad
de ansiedad
afectivo
Las terapias denominadas psicoterapia se centran en:
conductas concretas
la persona en su totalidad
el grupo social
Para Aristóteles, qué facultad sintetiza la experiencia sensorial haciéndola significativa:
el sentido común
la imaginación
el pensamiento
La metodología utilizada en esta investigación es:
cuasi experimental
Los resultados del estudio muestran que:
se han encontrado diferencias significativas en función del sexo, siendo la capacidad general de pensamiento crítico mayor en las mujeres que en los hombres.
no se han encontrado diferencias significativas entre sexos en capacidad general de pensamiento crítico
se dan diferencias significativas entre las distintas habilidades de pensamiento crítico evaluadas y el sexo
La psicología de las organizaciones se encuadra dentro de la psicología:
Especifica
Aplicada
La ciencia tiene que ser lo mas universal posible y:
Segura e indiscutible
Exacta y aplicada
Segura y eficaz
La psicología moderna ha sido relativamente estéril porque ha hecho poco hincapié en la importancia del propósito. Esta afirmación la hizo:
Sigmund Freud
Carl Rogers
Howard Rachlin
¿Qué paradigma de la psicología está en lo cierto en su estudio del hombre?
El humanista
El conductismo
La pregunta no es muy apropiada
Con el conocimiento operante es posible que el animal adquiera respuestas nuevas que:
antes no estaban en su repertorio de respuestas
las dos respuestas son falsas
alguna vez han estado en su repertorio d respuestas, pero las ha olvidado
Un pilar básico del conexionismo es:
el procesamiento secuencial
la noción clásica de computación
la interacción adaptativa del organismo con el medio
El resultado de un razonamiento deductivo podemos decir que es:
Plausible
Cierto
Probable
El resultado de un razonamiento inductivo podemos decir que es:
Una variable situacional es:
Una variable dependiente
La medida del efecto e la variable independiente.
El principio que rige el Yo es:
El principio de la individualidad
El principio de la moralidad
El principio de la realidad
