La teoría constructivista y la zona de desarrollo próximo:

"El concepto de zona de desarrollo próximo, introducido por Lev Vygotski desde 1931, es la distancia entre el nivel de desarrollo efectivo del alumno (aquello que es capaz de hacer por sí solo) y el nivel de desarrollo potencial (aquello que sería capaz de hacer con la ayuda de un adulto o un compañero más capaz). Este concepto sirve para delimitar el margen de incidencia de la acción educativa. La zona de desarrollo próximo se genera en la interacción entre la persona que ya domina el conocimiento o la habilidad y aquella que está en proceso de adquisición. Es por tanto una evidencia del carácter social del aprendizaje" [Wikipedia].

https://es.wikipedia.org/wiki/Zona_de_desarrollo_pr%C3%B3ximo

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Este recurso está basado en el texto Tendencia en los Entornos Virtuales de Julio Cabero Almenara.