|
Creado por Sportva Medical Center
hace alrededor de 5 años
|
|
Modelos y Estrategias Didácticas
Doctorado en Educación
Catedrático: Alonso Valadez Zebadua
Alumna: Alejandra R. Vaqueiro Justo
Fichas Textuales
Villahermosa Tabasco a 8/04/2019
Ficha: 02
Tipo de ficha: Textual Autor: Barbosa Moreira, A.F
Titulo: "Didáctica y curriculum cuestionando fronteras".
Numero de paginas: 24-30
Tema: Continuemos con Curriculum
Fecha en que se publico: 1999
Editorial:Novedades Educativas, FLACSO Cita: "El Curriculum se ha ocupado prioritariamente del contenido, del qué enseñar, mientras que la Didáctica como disciplina ha estado más inclinada a pensar el cómo enseñar, las cuestiones metodológicas". Aportes de Barbosa Moreira (1999).
Ficha: 04
Tipo de ficha: Textual Autor: Díaz Barriga, Á.
Titulo: "Curriculum: entre utopía y realidad".
Numero de paginas: 24
Tema: Una propuesta de articulación metadisciplinar, entre la Didáctica y el Curriculum.
Fecha en que se publico: 2014
Editorial: Amorrortu.
Ficha: 05
Tipo de ficha: Textual Autor: Salinas Fernández, B.
Titulo: “Límites del discurso didáctico actual”.
Numero de paginas: 45-60
Tema: Volver a pensar la dimensión normativa
Fecha en que se publico: 1995
Editorial: Fundación Paideia;
Cita: "Sostiene que el discurso didáctico está atravesado por una serie de cuestiones significativas. Por un lado, se visualiza una expansión disciplinar importante en cuanto a la diversidad de producciones y temas del objeto de estudio, así como también que el término pierda su capacidad de discriminación".
