1. Estructura y funcionamiento del sistema educativo en las próximas décadas.

Sistema educativo para insertar al mercado laboral apoyado de pedagogías sensibles

Apoyarse del trabajo colaborativo

Nuevas competencias: proactivo, creativo, innovador, reflexivo y crítico.

Educación en contexto social, inclusivo y emocional.

2. Principios pedagógicos y metodologías de los modelos educativos del nuevo milenio.

Enseñar es ayudar a las personas a hacerse preguntas.

Conocimiento como proceso de construcción entre estudiantes y docentes, aprender a partir del planteamiento de un problema.

Aprovechar los beneficios de la educación formal, informal y de las tecnologías.

El servicio da sentido al aprendizaje y el aprendizaje mejora el servicio.

3. De la adquisición de contenidos a la adquisición de competencias.

Formación docente en educación emocional y en la escuela abordarse transversalmente.

Fomentar el trabajo flexible al reforzar las fortalezas del alumno y actividades obligatorias para desarrollar sus debilidades.

La educación es responsabilidad de todos los agentes educativos.

4. Hasta dónde avanzará la tecnología. Una mirada al horizonte.

Predecir las tecnologías del futuro es imposible, por lo que se debe diseñar el tipo de educación que se desea impartir y qué parámetros requieren de ésta para favorecer el proceso de E-A.